實驗室內的氣氛瞬間多了一絲無形的對峙感。
顧行洲周身的光元素似乎都因主人的情緒而產生了微不可察的波動。
他並非質疑盛知予,而是單純不服秦燼壓他一頭。
秦燼面對顧行洲的質疑,面色依舊冷峻,他手指在光屏上快速滑動,調出幾組資料和分析流程圖譜。
“依據有三。”他聲音平穩,條理清晰,“第一,研究框架與核心演算法由我搭建,覆蓋全域性。
第二,你所提及的符咒迴路部分,有三個關鍵干擾項,是由我構建的篩選模型排除的。
第三,最終的空間座標校準模型,核心引數由我最終確定並驗證。”
他每說一條,就展示相應的資料或記錄作為佐證,完全是理工科的實證做派。
“若按貢獻度量化,我的綜合權重高於你。若按資歷,”
他頓了頓,看向顧行洲,“你我同為築基期,似乎也無明顯高低之分。”
顧行洲看著那些冰冷的資料和記錄,一時語塞。
秦燼的邏輯嚴密,證據確鑿,他確實難以從“貢獻度”上首接反駁。
但這種被資料完全壓制的感覺,讓他更加不悅,清冷的面容繃得更緊,周身的氣息都冷了幾分。
盛知予看著這兩位師兄之間驟然緊張的氣氛,眨了眨眼。
她對於誰排第一其實並不太在意,但眼看顧行洲下不來臺,她正想開口說點什麼緩和一下
——卻聽見秦燼再次開口,語氣依舊沒什麼起伏:
“若你堅持,作者排序可以改為:秦燼、盛知予、顧行洲。”
盛知予:“……?”
顧行洲:“!!!”
這下,連盛知予都愣住了。
秦燼這仇恨拉得……
眼見顧行洲被秦燼的排序提議氣得周身光元素都快不穩定了,盛知予連忙開口,聲音溫和又帶著恰到好處的懇切:
“秦燼學長,顧師兄,這次研究能這麼順利,多虧了兩位學長傾力合作。
我只是提了些不成熟的想法,能列為共一作者己經很驚喜了。”
她先肯定了兩人的功勞,姿態放得低,然後才轉向核心矛盾,
“至於排序,既然研究主要是在星淵實驗室完成,框架和核心演算法也確實是秦燼學長搭建的。
按照慣例,秦燼學長排在首位是合理的。
顧師兄在符咒解析上的貢獻也至關重要,排在第二順位完全應當。
”。前提我把用不的真,好就習學面後兄師位兩在跟就我
。面的洲行顧了護維也,用作導主的燼秦了可認既話番這
。錯出不挑人讓,上置位的習學虛謙個一在放己自將
。任信的”理事明最你兄師“點著帶,洲行顧著看地誠真眸眼的澈清
燼秦的讓退再算打不然顯但表無面眼一了瞥又,目的上對洲行顧
。氣小得顯倒反去下纏糾再己自道知——
:序排個這了認默是算,態姿冷清著持維強勉,快不點那頭心下,氣口一吸深他
。予知盛、洲行顧、燼秦
。段階寫撰文論了進便,後提告報究研
。室驗實淵星在留予知盛希是然自燼秦
”。便方取調,裡庫料資的室驗實淵星在都料資量能和譜圖法陣多許的考參要需文論“
”。高更率效寫裡這在“,說予知盛對燼秦
:威權的疑置容不著帶氣語,對反聲出刻立便洲行顧,議建個這出提剛他,而然
。事之分我是就字文論業課導指,常日煉修悉帶責負,兄師系首的予知是我。了必不“
”。了心費弟師秦勞不就。作寫心靜合適更,幽清境環室驗實蟄驚
”。塢聲花回們我,下一拾收,予知“:道予知盛對接首,會機的駁反燼秦給不至甚他,著說
。然當所理的責負兄師和父師家自由應理妹師家自副一然儼,勢架那
。洲行顧的”算了說我“臉一看了看又,燼秦的冷更臉看了看予知盛
。室驗實淵星了開離洲行顧著跟,神眼的意歉帶略個一去投燼秦對好只
。塢聲花了回”領“洲行顧被予知盛,是於
。作寫文論了始開予知盛,後塢聲花到回
。教請燼秦絡聯上線符玉訊通過會是還,時點難的建構型模或理度深料資及涉些一到遇中程過
。高極率效,害要擊首,賅意簡言是總覆回的燼秦
。燼秦和哥哥著掛記實確也,外此
。去送燼秦和言慕楚給,趟一跑室驗實淵星往便,兒意玩小的趣有麼什到買者或,心點小些做會爾偶
。耐忍能還洲行顧初起,互小些這
神走會爾偶現發,時咒符煉修予知盛導指他在是其尤,了多數次但
”……解理度角個換以可型模個這說長學燼秦“及提——
。冒上往噌噌便火名無那頭心洲行顧——
。行修導教責負,兄師的順言正名予知盛是才己自為認他
。著不管他但,予知盛著黏過太言慕楚得覺他然雖,厚深,哥哥的是言慕楚








