《母親的囑託，我拿一生兌現》
第二卷：大學夢圓 (1995年-1998年)
核心：象牙塔裡的生存與尊嚴
第二部分：兼職風雲
第64章：家長親筆的感謝信
三月初的長沙，春天來得小心翼翼。
嶽麓山上的樹木開始泛出隱約的綠意，但那綠是怯生生的，藏在灰褐色的枝椏間，不仔細看幾乎發現不了。
校園裡重新熱鬧起來。寒假結束，學生們從西面八方返回，拖著沉重的行李，臉上帶著節後特有的、混合著疲憊和興奮的神情。
宿舍樓裡重新響起了說笑聲、水房的流水聲、走廊裡收音機的歌聲。廣播站又開始播音，每天早晨六點半準時響起《運動員進行曲》，催促著睡眼惺忪的學生們起床做早操。
李子菁寒假她沒有回家，留在長沙做了整整一個月的家教。趙磊、陳默、劉小雅，三個孩子的課程排滿了她的日程，她每天都在不同的家庭間穿梭。
付出是有回報的。此刻，她的帆布包內襯口袋裡，裝著用牛皮紙仔細包好的六百五十元錢——這是寒假家教的所有收入，在1997年的春天，是一筆讓她心安的數目。按照學校的伙食標準，每個月六十元就能吃得不錯，這六百五十元足夠支付這個學期的全部生活費，還能留出一百多元作為應急儲備。
她不必再像上學期那樣，為每一頓飯錢精打細算，也不必再考慮從牙縫裡省出寄回家的錢。經濟上的初步自立，像一道堅實的堤壩，讓她在城市的求學之路上站得更穩了些。
她想起寒假裡那些奔波的日子：早晨七點起床，在食堂花兩毛錢買兩個饅頭，就著白開水吃完，然後坐西十分鐘車到趙家，給趙磊上兩小時英語；中午在路邊攤花五毛錢吃一碗光頭米粉，然後轉兩趟車去陳默家輔導作文；傍晚再去劉小雅家，常常踏著夜色回學校，宿舍樓己經鎖門，要叫醒看門的阿姨才能進去。
累嗎？當然累。有幾次在公交車上站著都能睡著，差點坐過站。但值得。
尤其當看到三個孩子的進步時——趙磊的英語語法框架基本搭建起來，做閱讀理解時不再像以前那樣胡亂瞎猜，而是學會了找關鍵詞、分析句子結構；陳默的作文終於有了清晰的邏輯主線，不再東一榔頭西一棒子；劉小雅學會了用細節打動讀者，寫“媽媽的手”不再只是“很粗糙”，而是會寫“手指關節有些腫大，指甲縫裡總有洗不掉的蔥姜味”。這些變化，比她口袋裡的錢更讓她感到踏實。
今天是開學後第一次去趙磊家。推開趙家門時，子菁明顯感覺到氣氛不同。
趙女士開的門。她今天穿著一件淺灰色的針織開衫，裡面是白色的襯衫，頭髮鬆鬆地挽在腦後，幾縷碎髮垂在耳邊，臉上帶著一絲罕見的、放鬆的笑意。子菁記得，以前每次來，趙女士都是穿著整齊的套裝，頭髮梳得一絲不苟，像隨時準備去開會。
“李老師來了，快請進。”她的聲音溫和，甚至帶著一點輕快，“外面冷吧？長沙這天氣，說是春天了，還是凍手凍腳的。”
“還好，阿姨。”子菁換上拖鞋，注意到鞋櫃旁多了一盆水仙，正開著幾朵白色的小花，散發出淡淡的清香。
“磊磊在書房等你。不過，上課前，我有點東西想交給你。”趙女士說著，引她走進客廳。
子菁心裡微微一動。她跟著趙女士走進客廳，注意到茶几上放著一個淺米色的、質地精良的信封。信封表面有細膩的紋理，在午後陽光裡泛著柔和的光澤。封口處貼著一枚小小的、印著梅花的貼紙——這種貼紙在機關單位的文印室裡很常見，但出現在私人信件上，就顯得格外正式。
“這是寒假期間就想給你的。”趙女士拿起信封，雙手遞過來，動作鄭重，“拖到新學期，正好也算是個新開始。”
子菁有些疑惑地接過。入手的感覺告訴她，裡面裝的不是紙幣——太薄，太挺，有紙張特有的硬度。她以為是下階段的教學計劃或者參考資料，但為什麼要用這麼精緻的信封？而且趙女士的態度，讓她隱約感到這不僅僅是普通資料。
“開啟看看。”趙女士示意她在沙發上坐下，自己也在對面坐下，雙手交疊放在膝上，姿態端正，但表情溫和。
子菁依言，小心地撕開封口處的貼紙——她撕得很輕，生怕弄壞了這精美的信封。封口開啟後，她從裡面抽出的，是一張對摺的、印有暗紋的便箋紙。
紙的質地很好，厚實挺括，拿在手裡有微微的顆粒。紙上印著淡雅的竹葉暗紋，不仔細看看不出來，但在光線下轉動時，那些竹葉的輪廓會隱約浮現，像是水中的倒影。
展開便箋紙，一行行清秀而有力的鋼筆字映入眼簾。字是豎排的，從右向左，標準的書信格式：
李老師臺鑒：
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