張書默默退到課堂最後，見學生們迅速投入上課的狀態，嘴角無聲地彎了彎。
一個時辰後，下課的鐘聲響起，許賀收了話尾，溫聲道：“大家休息一會吧，方才所講若有不明白的地方，儘可來問，下節課我們再繼續。”
學生們還有些意猶未盡，腦海裡都是方才許賀上課的要點，就在這時，慈谷第一個站了起來，快步走上前去，和許賀低聲討教起來。
其他人這才回過神來，紛紛起身將許賀團團圍住。
室外眾人豔羨地看著這一幕。
不知何時，教室外己烏壓壓站滿了人。
大多是聞訊趕來的監生，中間還夾著幾位博士和助教，皆是聽說了狀元郎許侍讀今日親自來張書的班裡授課，於是他們或是告了假，或是臨時調了課，專門跑來旁聽。
來時的路上，他們多少有些不自在，有些訊息靈通的己經打聽到這是張書專門為自己的學生請的老師，用的是她的人情，他們就這麼“偷師”，好像是去佔便宜的。
可一到地方，見課舍外圍觀的學生們早己裡三層外三層，那點彆扭就再顧不上了，一個個都踮起腳尖，豎起耳朵，聽得入神。
下課鐘聲敲響了，誰也不打算走。
方才許狀元可是說了，下節課還要繼續的。
只是就這麼站在窗外，一個多時辰下來，腿腳不免有些酸乏。
此刻再看教室裡的學生，一個個端端正正、舒舒服服地坐著，課間還能湊上前去向許狀元當面請教，一時之間，外頭這些人真是心緒複雜。
不少人看向站在角落裡的張書，心裡躊躇起來，自己在外面“偷師”，張博士並沒有開口驅趕，那麼他們是不是可以再“得寸進尺”一些，請求進堂聽課。
他們互相使著眼色，盼著能有人站出來，替大家把這件事說了，可彼此間眼神打著官司，偏偏沒有一個人敢邁出那一步。
開什麼玩笑，禧樂鄉君最近的名聲可太大了，誰敢上前當出頭鳥啊。
正猶豫間，忽聽門邊有人說道：“勞煩讓一讓。”
就見一個學生站在門邊，目光掃過眼前圍堵的人群，眼角眉梢帶著幾分藏不住的嘚瑟。
他認出了面前好幾位都是在普通班裡一起上課的同窗，當初他們聽說他報了張書的課後班，沒少陰陽怪氣地嘲諷。
後來經過了許多事，張書班裡的名額變得緊俏，卻始終不曾增員，那些嘲諷便也慢慢變成了隱隱的羨慕。
而今日，張書更是明明白白地證明了，當她的學生究竟有多好。
想到張書平日裡不動如山的態度，他努力壓住自己的嘴角，儘可能態度平和地又強調了一遍：“勞煩讓一讓。”
他得趕著去如廁，課間時間短，等會兒還要回去接著聽課，實在沒時間在這裡耽擱。
圍觀眾人默默讓出一條道來，那學生便抬著下巴，在身後一片豔羨的目光中快步走了出去。
這條狹窄的通道還沒來得及合攏，就見鄭司業板著一張臉，快步透過，走進教室。
他目光一掃，便鎖定了站在角落裡的張書，徑首走了過去。
