他們對視一眼，隨即，母親溫柔的笑了起來，眼裡的寵溺幾乎要溢位來：“好，媽媽等著我們家小盛長大，賺大錢。”
齊盛沒有再說話，只是埋頭吃飯。
……
今天是一年級開學的日子。
校門口人聲鼎沸，到處都是滿臉緊張的孩子。有的膽子小些的，已經抓著媽媽的衣角，當場就哭了出來，引得家長一陣手忙腳亂的安慰。
齊盛看著這一幕，心裡有些想笑。
腦海中只冒出一個念頭：人類的悲歡並不相通，我只是覺得他們吵鬧。
他沒有哭鬧，只是揹著書包，默默的站在原地，安靜的打量著這個即將開始新生活的地方。這份與年齡不符的沉靜，讓他與周圍哭成一團的小孩顯得格格不入。
一旁的班主任老師很快就注意到了他，走過來對著他媽媽問道：“這位家長，你家小孩好乖噢。”
媽媽聞言，臉上立刻綻開了笑容，她捂著嘴，眼裡的驕傲藏都藏不住：“我家小盛從小就安靜。”
從這天起，齊盛就成為了“別人家的孩子”。
這不僅僅體現在他的言行舉止上。擁有成年人思維的他，在小學的課堂上簡首是降維打擊。
當同齡人還在為十以內的加減法掰手指頭時，他已經能對加減乘除通殺。當大家還在學習組詞造句時，他甚至能在語文試卷的閱讀理解上，寫出“作者借景抒情，表達了對故鄉的思念之情”。
這可把整個小學的老師都驚到了，他們從未見過如此聰慧的孩子，對他的誇獎可以說是毫不吝嗇。獎狀一張張的發下來，幾乎要貼滿了家裡的一整面牆。
這份榮光與誇獎，一首持續到了初中畢業。
可或許是這前十來年贏得太過輕鬆，太過順遂。
他承認，他有些飄了。
他仗著自己腦子裡的存貨，開始懈怠，漸漸地，他發現自己的優勢在飛速消失。
當他意識到自己必須像真正的學生一樣沉下心去拼搏時，優勢已經慢慢被拉平，時間也有些晚了。
最終，高考成績下來，他只考上了一個普通的本科。
雖然比起上一世的大專，已經是天大的進步。
可對於一個從小被譽為“神童”的人來說，這個結果，無疑是失敗的。
他記得拿到錄取通知書那天，父親沉默的抽了一晚上的煙，母親坐在桌前，看著那張通知書，想說什麼，最終只是勉強笑了笑。
“沒關係，小盛已經盡力了。”
齊盛看著父母強顏歡笑的模樣，心裡卻一陣恍惚。
他醒悟得太晚了，太晚了……
……
時光飛逝。
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