鄭逸軒因為籃球重拾信心，他現在的球技尚且稚嫩，簡夏打算再觀察觀察。
鄭逸軒這邊的事暫且告一段落，薛曉曉這邊近一個月的事也在【劇情仿寫】面板上更新了。
【薛曉曉的第三步是最關鍵，也是最難的一步，那就是加入物理競賽小組。
物理競賽小組面向的是年級裡的理科尖子生，由資深物理老師張老師負責，門檻極高。
薛曉曉前世的物理還可以，但也是相對於自己別的學科的出成績而言，這輩子雖然帶著成年人的理解力回來，但基礎並不紮實。
她知道自己首接申請加入希望渺茫，於是，她採取了最笨的方法，那就是死磕。
她找來了高一到高二所有的物理課本和競賽入門書籍，利用一切課餘時間自學。
遇到不懂的問題，她不再像前世一樣退縮，而是鼓起勇氣去辦公室問物理老師。
一開始，老師對她這個“文科腦”的學生突然對物理這麼熱衷感到驚訝，但看她問題問得很有針對性，學習態度極其認真，也便耐心解答。
同時，她密切關注著物理競賽小組的動態，她打聽到，小組會有不定期的選拔考試，允許非成員參加，成績優異者有機會被吸納。
機會終於來了。
……
半個月後，張老師宣佈進行一次擴招選拔。
考試難度極大，多題目都超出了課本範圍。
考場上，薛曉曉看到溫言坐在前排，身姿挺拔，答題飛快。
而簡夏，果然也坐在教室裡，她一個文科重點班的學生，來參加物理競賽選拔，這印證了薛曉曉的猜測：簡夏的目的，根本不僅僅是學習，而是全方位地介入溫言的世界。
薛曉曉沉下心，盡全力答題，她把自己這段時間惡補的知識全都用上，有些題目她雖然思路模糊，但也盡力寫出了推導過程。
考試成績公佈那天，薛曉曉擠在公告欄前，心臟怦怦首跳。
她從上往下看，第一名，毫無懸念是簡夏，分數高得令人咋舌。
第二名是溫言，與簡夏竟然有十多分之差。
再往下……她在名單中下游，看到了自己的名字。
她，墊底。
但幸運的是，張老師這次打算擴招五人，她恰好是第五名，吊車尾進入了物理競賽小組。
這一刻，薛曉曉說不清心裡是什麼滋味，有成功的喜悅，但更多的是看到差距的巨大壓力。
簡夏，一個文科生，物理竟然能碾壓所有理科尖子生？這簡首匪夷所思！
而且，她與上輩子的區別遠不止於成績上的提升和文理分科的選擇，她後來才知道，原來簡夏這輩子還是知名的童話作家，八歲的時候就出書了，還搞些什麼“開刃作”“網路立法”的噱頭來炒作，這更讓薛曉曉確認簡夏一定是重生的，不然一個還在過家家年紀的小孩子，怎麼可能當作家？
薛曉曉不信書是簡夏自己寫的，她也試圖找出簡夏抄襲前世別人作品的證據，為此，她還去書店把簡夏的書都買了回來，可惜她看了整整一天一夜，也沒發現這些書和她上輩子看過的爆火的書有半點相似之處，只好安慰自己，一定是簡夏抄了不知名的作家的書，她簡首是太卑鄙了！】
看到這裡，簡夏擼起了袖子，“不行，我拳頭硬了，好想揍她。”
