他緩緩走到門邊，沒有開門，也沒有說話，只是用手指在門板上，輕輕敲了三下，節奏緩慢，這是307內部的靜音暗號，意思是【偽裝詭異，無破綻強攻，靜待離去】。
門外的假老師，似乎察覺到了門內的人己經識破了他的身份，溫和的氣息漸漸消散，那溫和的嗓音，慢慢變得沙啞、陰冷，再也沒有了老師的儒雅：“你們……為什麼不開門？”
語氣裡，帶上了一絲不易察覺的戾氣。
林野立刻湊到門邊，用只有門內人能聽見的聲音，慢悠悠吐槽：“想開也可以啊，先把你的教師資格證拿出來亮一亮，沒證的黑戶老師，我們可不敢信。”
這句話，徹底戳破了假老師的偽裝。
門外的氣息瞬間變得狂暴起來，溫和的氣場蕩然無存，一股濃郁的陰冷氣息順著門縫鑽進來，宿舍裡的溫度驟降，陽臺上的紅襪子，再次劇烈蠕動，發出“窸窸窣窣”的聲響，像是在呼應門外的假老師。
“教師資格證……”假老師的聲音變得扭曲，帶著怨毒，“我沒有……我從來都沒有……”
話音落下，他猛地抬手，狠狠拍向門板，這一次，不再是溫和的敲擊，而是帶著巨力的砸門，“咚”的一聲巨響，門板劇烈晃動，木屑都被震落下來。
“開門！！我要你們開門！！”
他徹底撕下了偽裝，嘶吼聲不再溫和，變得尖銳刺耳，震得人耳膜生疼，哪裡還有半分為人師表的樣子，就是一頭被撕破偽裝的猙獰詭異。
王胖子嚇得渾身發抖，死死抱住桌子腿，嘴裡不停唸叨：“完了完了，激怒它了，它要破門而入了！”
“怕什麼，它進不來。”林野握緊晾衣杆，擋在門前，語氣鎮定，“這樓裡的規則，詭異不能強行破門，只能靠誘騙，它沒了偽裝，就是紙老虎。”
陳默快速推理：“它是執念型偽裝詭異，執念是成為老師，所以一首模仿老師的模樣騙人，因為從未擁有過教師資格證，這是它最大的破綻，只要我們不被它的話術誘惑，不主動開門，它就拿我們沒辦法。”
蘇曉將銅鏡的金光悄悄透出一絲，對準門縫，金光一照，門外的嘶吼聲瞬間停頓了一下，變得更加憤怒，卻又不敢靠近，顯然銅鏡的舊物金光，對它依舊有壓制作用。
假老師在門外瘋狂砸門，嘶吼聲此起彼伏，可無論它怎麼用力，門板始終紋絲不動，規則的束縛，讓它無法強行闖入307宿舍。
砸了足足十幾分鍾，門外的動靜漸漸小了下去，嘶吼聲慢慢遠去，那股陰冷的氣息也隨之消散，假老師終究是沒能闖進來，悻悻離去，轉向了其他宿舍。
宿舍裡的西人，再次鬆了口氣，癱坐在椅子上，劫後餘生的疲憊席捲全身。
“我的媽呀，這假老師也太嚇人了，裝得也太像了，差點就被騙了。”王胖子抹了把額頭的冷汗，心有餘悸地說道，“還好默哥眼尖，發現他沒教師資格證，不然我們就完了。”
林野撇撇嘴，坐回椅子上，拿起桌上的零食啃了一口，吐槽道：“就這還裝老師，連基本的證件都沒有，業務能力太差，也就騙騙那些沒經驗的新生，咱們307是什麼陣容，推理擔當、辟邪擔當、保命擔當、吃貨擔當齊全，還能被它騙了？”
這話一齣，原本緊繃的氣氛瞬間緩和，王胖子立馬不樂意了，瞪著林野：“什麼吃貨擔當，我這是囤貨保命！要不是我的零食和玉佩，咱們早沒了！”
“好好好，囤貨擔當，行了吧。”林野笑著擺手，不再逗他。
蘇曉收起舊銅鏡，輕聲說道：“這是我們第一次遇到高段位的偽裝詭異，它能完美模仿活人，幾乎沒有破綻，以後遇到任何看似正常的人，都要先查身份，不能再輕易相信。”
陳默翻開規則筆記，將假老師的特性、破綻、應對方法一字一句寫下，字跡工整而堅定：
**【偽裝詭異·假老師應對準則】
1. 偽裝型詭異可完美模仿活人外形、語氣，無明顯詭異特徵，白晝活動，極具欺騙性；
2. 核心破綻：無對應身份憑證（假老師無教師資格證、教職工工牌）；
3. 誘騙手段：利用規則、生路、安全感攻破心理防線，不可輕信；
4. 規避方法：全程靜音、不開門、不回應，舊物金光可壓制，靜待其離去；
**。則規反違導，言謊等”救獲“”全安“造編會異詭：顯初則規言謊 .5
”。懈鬆毫有能不，惕警持保刻時須必們我，快越來越會度速亡死的樓全，現出異詭的人邊們我仿模至甚、人活仿模多更有會還面後，異詭裝偽個一第是只這“：重凝神眼，記筆上合他，完寫
。測不了遇遭經己都，者存倖的面裡然顯，聲無寂死舊依，舍宿的門過敲他被些那可，見不失消經己師老假，廊走的空里道樓著看，邊窗到走野林
”。了越來越，者存倖的裡樓這“，笑嬉的日往了有沒，沉低氣語的野林”。人不了死又“
。風陳——哥哥的找尋在首一默陳了極像，去看遠遠，和溫眼眉，拔形，服校的淨乾著穿，影個一來走緩緩，頭盡的道樓，時這在就
：型口的他了懂看地晰清卻默陳可，來傳音聲有沒，微，手起抬緩緩，向方的舍宿703著對，頭盡道樓在站他
”。了來回我，默阿“
。後們他在站靜靜，影人的臉有沒、的糊模個一了多還，影的人西了除，的出映面裡，晃微微面鏡，霧白的淡淡層一了上蒙然突，子鏡的舍宿，時同此與而
