對於大當家想去火山裡面看看這件事，管理委員會成員現在分歧很大。
不同意的理由是，上次去金匣山底，我們是知道大當家有“鯊魚鰭”，在水裡沒事才支援的，但現在是去火裡，危險，我們不同意。
同意的，是科學院的那幫人，沒有理由，他們不但同意，還想方設法找理由跟著大當家下火山去。
“科學瘋子！討厭！”食堂打飯的張大媽現在瞧見科學院那幫人來打飯，勺子總故意抖三抖。
大當家為下火山底考察做了滿滿當當的準備，到頭來卻沒能去成。因為，她收到了來自駐恐龍族特派員李大佬的小紙條。
她面無表情地看完透過自動櫃員機傳回來的小紙條，遞給了朱執行長。
朱執行長接過一看，紙條上寫著：gonggong應該是共工，不周山就是他們的英雄共工撞倒的。
傳回紙條的李大佬，名牘，他的爺爺，還有他爹都是華國古文字、古音韻方面的專家，現在，他也是。李家家學淵源，但真正開山創派是李牘。
李牘李老先生，不，現在應該是中年專家，天賦異稟，曾經是華國最年輕的學部委員，一生獎項無數，其中最引人注目的是獲得了華國文字博物館甲骨文釋讀最高成就，他憑一己之力，解讀出了10個甲骨文。
李牘先生不但古文字研究得好，古韻學也不差。人類能迅速地開發出跟鑰族之間的AI翻譯軟體，就是建立在他的古音韻研究成果上。
華夏族這個種族跟外族打交道一首有個傳統技能點，就是無論你是白的、棕的、黑的，我們最後都會讓你“語同音、書同文、根同源、心同向”。
大當家說這“西同”的第三個“根同源”沒法同了，老祖宗打死也想不到，現在的外族都不是用顏色來區分了，其他三“同”工作開展得很順利，尤其是“語同音”和“書同文”。
李大佬在人類發現人魚族的時候就夙夜未懈，用很短的時間撰寫了一份報告和編寫了一本教材遞交了管理委員會。
他建議，人族之間交流保留華國現在的簡體字，但對外交往，建議恢復我們華夏族的象形字，一是象形字外族容易上手；二是人族保留簡體字在一定程度上有保密的作用，在沒有完全瞭解外族的情況下，文化不能完全對外族敞開懷抱；三是我們華夏族人對於古文字有著天生的理解能力，你看大家小時候都沒有學過繁體字，但看繁體版書籍，完全不受影響，象形字一定也會上手快。
李大佬編的教材叫《新千字文》，象形字的那種，分上下冊。
上冊主要內容為“你好”“我很好”“謝謝”“餓嗎”“吃不吃”，當然更多的是“竹草”“方便魚”“凍乾菜”這種新詞。
下冊稍微有點深度，開始牽涉機械、文化、歷史方面的詞彙了。
大當家打心裡佩服李牘李大佬的創造能力，簡首是當代倉頡。
她翻了一下，1000個字，自己在完全沒有接觸過象形字的情況下也可以認識八百多個。
管理委員會找了好幾個人去盲審教材，文化程度最低的人也能在完全沒有學習過的情況下認出二百多個字。
這本書對於華夏人來說，很容易，但對於人魚來說，很難，但他們學習認真，學得最好的是那條尾巴斷了的人魚媽媽，它現在己經可以靠教其他人魚認字掙口糧了。
鑰族完全接受這本全星統一教材，他們族和人類特別是黃種人這一支歷史上有著千絲萬縷的聯絡，象形字中有好多字兩族都是相通的，鑰族認字很快，但矯正讀音有點難，不過沒有關係，鑰族人普遍文化程度高，現在全族掀起一股學說普通話的高潮。
有難度的是gonggong，這孩子用“躺平”都不足以描述他的精神狀態，他簡首有點子厭世。gonggong先生每天就是練功，鐵頭功。李大佬隔著幾間耳室都可以聽見他撞柱子的“哐哐哐”聲。
對於人族要統一文字這種很敏感的事情，他完全沒有意見，收到書後看在大當家的面子上，翻了翻，就遞給了蜥蜴人，讓他們好好學，對他來說不過是“英譯恐”變成“中譯恐”。
李大佬現在在南極恐龍人基地活得如魚得水，他既懂英語又是全星統一教材的編撰人，他本身性格也非常好，能耐心地指導來求學的蜥蜴人，把“有教無類”幾個字執行得非常徹底。
gonggong先生對李大佬的印象也非常好。這位穩重的黃色人類真的不像白色的人類，把對他們族科技的覬覦明明白白刻在了臉上。
李人類非常喜歡他們族的文化，只可惜，他們族留下的科技資料多，文化歷史方面的少。這位李人類學恐龍文進步極快，沒用多少時間就可以跟蜥蜴人進行簡單的恐龍文交流，但他再厲害，要看懂他們的書現在還是有難度的，gonggong先生給了他很多珍貴圖畫書，李人類現在這恐龍文水平，看看給恐龍族的蛋齡寶寶看的圖畫書剛剛好。
這些兒童圖畫書被恐龍人精心地儲存著，這些書遞到李大佬手裡時，讓李大佬有點受寵若驚，gonggong先生擺擺爪，人類啊，你看吧，看吧，這些書己經很多很多年沒有人翻動了，這個世界上不會再有恐龍族的蛋齡龍寶寶看書了。
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