陸從韞回了座位，老師開始講陸從韞那三行論證的公式拓展。
陸從韞坐下之後，重新握住那隻鋼筆。
握得仍是很用力。
或許數學老師瞭解自己得意門生的能力，因為她知道陸從韞一定能給出自己想要的解法。
比起任課老師，但路杉顯然更瞭解陸從韞本人。
路杉問對方：“……你哪裡不舒服？”
陸從韞復又抬頭，望向路杉。
路杉坐在窗邊，身後光線明亮到近乎炫目，路杉的神色有些模糊。
……或許也是因為疼痛，他的注意力沒那麼集中，看人時才有些發暈。
陸從韞的語氣仍然是淡淡的，甚至聽上去有點冷酷。
“智齒，牙疼。”
正如路杉所猜測的那樣，他在忍耐疼痛。
週四下午兩節的數學課，上完之後還有兩節課的大作文課，再後面就是小測和自習。
路杉是上完數學課的課間，去辦公室跟班主任請假的。
班主任年紀不算大，自己本身就是四中的國際部出身，對班上的情況已經近乎瞭如指掌。
她給陸從韞和路杉共同的家校聯絡人——也就是陸霈寧的助理打了電話，陸霈寧的助理任何時間都會接電話，沒接到也會在十分鐘內回撥，是學校最為喜愛的那一類家校聯絡人。
陸霈寧的助理這一次也很快接通了電話，瞭解了情況，溫和禮貌地告知班主任，“我們儘快派車過來接兩個孩子，大概十五分鐘，麻煩老師了。”
十三分鐘後，路杉揹著書包，陪陸從韞在校門口上了陸霈寧助理派來的車。
來的大人只有司機柏叔，兩人上了車後座，坐車前往陸從韞一直就診的那家醫院。
外面天氣已經完全是夏天的狀態了，本學期的新課幾乎都已經收尾，期末學校安排一些測驗，既有跟其他學校同步、同一時間的期末考試，也有一些個性化的作業，例如小論文、實踐報告這些。
兩人各有一些單人比賽獲獎的綜合素質加分，還有一些組隊時拿的加分，平時成績也很亮眼，所以班主任對他們很寬容，直接放了一天半的假，加上週末就是三天半的假期。
足夠陸從韞拔牙之後在家恢復，下週一再來學校上課。
醫院和學校在同一個區，工作日下午外面也沒什麼車，很快就到了目的地。
私立醫院很空曠，車繞過大花壇，柏叔在正門口把他倆放下，讓他們先去就醫，自己則去停車。
路杉背了書包，包括他和陸從韞的證件，而陸從韞沒有帶任何東西。
一路上因為智齒疼痛，陸從韞幾乎沒怎麼說話。不過也只是沒說話，並沒有皺眉顯化痛苦，更沒有捂著一邊的臉。
下車的時候甚至單手插兜，顯得像個冷酷的青少年，後面跟了個陪太子就醫的小跟班。
醫院很空曠，沒有什麼吵鬧的聲音，因為沒什麼人。
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