看看教室後排的禮物們,好幾個包裝紙上有愛心,鑑於愛心的顏色大小,朋友A敢肯定它們出自他品味糟糕的男同學們之手。但這會不會太明顯了一點?
朋友A還偷看了季時宇放禮物,季時宇準備的是一個不大不小、扁扁的盒子,外表是樸素的米色包裝紙,看不出什麼。
晚自習在心思各異的人的盼望中到來了。在晚自習開始前三十分鐘,教室裡人就到齊了,鈴聲一響,同學們盯著走上講臺的班長C。
班長C拿著他臨時製作的抽籤箱,表情有些緊張,朋友A知道這是因為他承載了好多額外任務……這真有些不公平,起碼不夠誠心。喜歡應該是坦誠的,是心與心的觸碰,而不是被包裝紙包裹的禮物。
班長C搖晃箱子,沒等他宣佈,班主任突然出現在門口。
“呀,你們已經迫不及待要開始了嗎?”
班主任揹著包,把一個大袋子抱上講臺。他從袋子裡拿出一個包裝好的盒子,說:“這是我準備的禮物”,又拿出一個裝滿乒乓球的透明箱,說:“這是抽籤箱”,最後從包裡拿出相機,說:“這是難得的機會,我會把它錄下來。”
哎呀。
朋友A彷彿聽到了數不清的嘆息。
但班長C明顯鬆了一口氣,他笑嘻嘻地舉起乒乓球箱,問道:“誰先來!”
大家左看右看,紛紛舉起手。
教室後排的禮物隨著一個個乒乓球號碼的出現而減少。幾乎每個拿到禮物的同學都在第一時間拆開它。
有人拆出了一隻鋼筆,有人拆出了一隻保溫杯。最開始的禮物都很正常,但從某一個數字開始……
“我的天!”一位男同學不可置信地舉起他拆出的禮物——一隻牛皮筆記本。
“你竟然真的在上面簽名了!”他衝不遠處另一個男同學呼喊道。
“我沒簽名啊……不是我籤的!”被指控的男同學瞪大眼睛,四處張望,“誰幹的?誰搞的惡作劇?!”
回應他的只有滿堂笑聲。
“叫你亂說話……等你出名了,你還要出來打假……”一位女同學笑到捂肚子。
由這隻牛皮筆記本開始,接下來的同學抽中的禮物五花八門,千奇百怪。巨型橡皮擦、伸縮棍、每咬一口味道都不同的巧克力等等。
室友B抽到了朋友A的純白地獄拼圖。
朋友A上一秒還忍不住向室友B透露了自己的禮物資訊,下一秒就對著從教室後排拿禮物回來的室友B豎起一本書。
“喂,”室友B伸手指戳了戳全神貫注看書的朋友A,笑眯眯道,“週末來我家一起拼圖吧。”
朋友A的書倒了。
損人者終損己,朋友A抽中了一套換裝娃娃……其實朋友A在拿到禮物的時候就頓感不妙,粉色包裝,大愛心,還撒了閃粉。但真正與盒子裡的金髮娃娃見面後,他還是忍不住捂住了臉。
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“哈哈哈哈!”教室裡笑聲不停。
班主任舉著相機,笑著環顧教室。
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