蘇蔓沉默了很久。
她想起周宇剛來的時候，什麼都不懂，天天跟在她後面問問題。
她想起自己教他的那些日子，從最基礎的操作開始，一點一點帶。
她想起周宇說“蘇老師，我一定努力”時的眼神。
現在，鄧瑾兮說，該放手了。
她抬起頭，看著鄧瑾兮。
“好。那就周宇。”
鄧瑾兮點點頭。
“我讓晚晴安排。從明天開始，他一半時間跟你做資料分析，一半時間繼續研發工作。等體驗官專案結束，再看情況調整。”
——
下午五點。
蘇蔓回到研發部，周宇正在做實驗。
她走過去，站在他旁邊。
周宇抬起頭。
“蘇老師？”
蘇蔓說。
“周宇，有件事跟你說。”
周宇放下手裡的東西，認真看著她。
蘇蔓說。
“體驗官專案，我需要一個人幫忙做資料分析。鄧姐推薦了你。你願意嗎？”
——
周宇愣住了。
“我？資料分析？”
蘇蔓點點頭。
“對。幫我整理反饋，篩選重要資訊，做基礎分類。你做這些，我才能專心分析那些真正複雜的問題。”
周宇沉默了幾秒。
然後他問。
“蘇老師，我能做好嗎？”
。他著看蔓蘇
”。的來出帶我是你。能“
。熱些有然忽眶眼的宇周
。頭點點他
”。做我。好“
——
。點七上晚
。訓培他給始開，前腦電到宇周把蔓蘇
”。了裡表張這在寫我，現表型典的質種每。和平、稟特、鬱氣、瘀、虛、虛、虛氣、溼寒、熱溼：分質按。準標類分是這“
。頭點邊一看邊一，表張那著看真認宇周
”。差變、化變無、善改有略、善改顯明：度程分細要還，面下別型個每。他其、皮、重、神、便排、眠睡：分別型善改是這“
。問宇周
”？理麼怎的差變“
。說蔓蘇
”。因原麼什是看看，注關點重要人種這。我訴告間時一第“
。頭點點宇周
”。好“
——
。說續繼蔓蘇
”。斷判果效響影能可，來出標要都些這。食飲殊特有沒有、藥吃時同有沒有、量減有沒有、姜加有沒有：註標況殊特是這“
。來下記條一條一宇周
。遍一了講都項事意注、準標、程流的有所把，時小多個一了講蔓蘇
。問，後完講
”？嗎了住記“
。頭點點宇周
”。了住記“
。他著看蔓蘇
”。問時隨題問有。查檢你幫我，看我給完做。批一第做先你，始開天明“
。說宇周
”。的失您讓會不我，師老蘇。好“
——
。己自的前年兩起想然忽，神眼的他著看蔓蘇
。”的失你讓會不我“說，兮瑾鄧著看樣這也，候時那
。了人的看被個那是，在現
。頭點點
”。見天明。吧飯吃去“
。了走宇周
。表錄記的完看沒還沓那上桌著看，裡那在坐人個一蔓蘇
。些一了鬆輕然忽裡心
。了忙幫人有道知是，了變事是不
——
。息訊條一了發兮瑾鄧給，機手起拿
”。始開天明。了意同宇周，姐鄧“
。復回快很兮瑾鄧
”。遠更得走能才，人用會學。對得做你，蔓蔓。好“
。秒幾了默沉，字行那著看蔓蘇
。覆回後然
”。姐鄧謝謝“
。料資看續繼，機手下放
。了容從更得看，次一這但
