李光老師重重的摔倒在了公園的地上，他暈暈乎乎的像在做夢一樣。
這些天的經歷，讓李光老師悟出了一個道理：
人要想生存下去，自己必須要變的更強大！三十年的成長經歷，李光總是以為，安安穩穩的過自己的日子，不去惹是生非，就沒有天災人禍降臨。
他現在才突然明白，這真是掩耳盜鈴的愚蠢想法！三十年來，李光老師自己僅僅生活在她編造的如童話一般的夢裡。雖然他自己有時會感覺生活很知足，也很安逸。其實，這只是因為背後有多少親人朋友一直在為他遮風擋雨！
“對，我必須變的更強大，只有強大了，才能被人重視，才能帶領出來更多的孩子考入重點大學！”李光老師又一次的提醒著自己。
李光老師醒來的時候，感覺自己的丹田之處有一個仙人在靜坐，這讓他很吃驚！
這是他第一次感覺內心如此清晰平靜，他的覺察力是如此的好！
開學了，李光老師以一個全新的狀態投入到了新的教學之中！以前的傲慢、無視高高在上的姿態一掃而光，他現在更像是一位內心強大的高階魂師!
李光老師果然被安排在了“學渣”班，而景甜老師代替了他的位置，負責高三四班的班主任。
李光老師心裡並不灰心，他想只要自己內心強大，就不會被任何人打倒！
這個學渣班共有學生十六人，為什麼會比別的班級少很多呢？主要是因為這裡的學生並不是按照學校裡的課程來走。
因為這裡的學生有2個是學美術的，有3個是學音樂的，有4個是學體育的，還有2個專業學日語的，其餘的4個是學俄語的。
面對著十幾名同學，李光老師開始逐個進行分析他們的學習情況！
李光老師發現，他們每一個同學都有各自偏科的地方。
比如學美術的兩個學生一個叫丹丹，另一個叫紅紅，這兩個同學專業課成績很好，都能夠過本科線。可是她們倆的數學成績很穩定，從來沒有超過三十分。
這讓李光老師很是吃驚。難道她倆的數學成績都是靠閉著眼睛寫的嗎？
李光老師找了一道初一的數學題讓她們兩個做，可是她們兩個竟然都不會做！真是讓李光老師大吃一驚！
不過，這也正是提分的好機會！為什麼呢、以李光老師這麼多年的教學經驗，他覺得這應該很好提分。
因為高考的時候，基礎題目佔比在百分之八十五，中上等的題才佔百分之十五！也就是說，150分的數學題目，其中有120分的題目其實是基礎題。
若是能夠掌握住基礎題目，那麼，數學分數達到90分以上根本沒有問題。
李光老師把丹丹和紅紅這兩位同學叫到辦公室裡問她們：
“你們兩個的成績我大概看了看，我感覺你們倆的潛力很大，若是按照我的建議努力，一定能夠考上重點大學！”
這兩個同學聽後，心裡是很高興的，忙問：“老師，你的方法是什麼？”
“鑽研課本，把數學課本從頭到尾做三遍。在高考前這一年的時間裡，你們能夠做到這一點的話，你們的數學成績達到90分以上沒有問題！”李光老師對他倆說！
“可是，老師，我倆從初中開始就不學數學了，現在需要從初中開始學起嗎？”
李光老師說，“是的，你們能夠做到這些的話，達到重點本科的成績沒有問題!”
“做數學題目的時候，按照我給你們說的方法，第一步先把例題看懂，自己試著重做一次。例題吃透以後，再用心把習題和課後練習認真完成！這樣你們的數學成績就會有飛躍。”
丹丹和紅紅聽了李光老師的建議後，開始努力的去實行，果然！她倆在高考的時候，成績竟然達到了重本線，如願以償的考上了中央美術學院！
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