找得到,是緣分;找不到,也不強求,畢竟隔了這麼多年,我連爹孃如今什麼樣,都想不真切了。”
何雨柱應道:
“對。不必鑽牛角尖。就算真找到了,又能如何?
徒添煩憂罷了。
他們早已有了新身份、新家人,過著屬於自己的日子。
倘若你強行喚醒前世記憶,讓他們面對如今的妻兒、父母,該如何自處?
你總不能對著一個五六歲的孩子,跪下喊一聲‘爹’吧?
再說,喚醒記憶哪是說啟就啟的?沒有相應法門、沒有合適機緣,根本做不到。”
陳雪茹心頭一震,頓時明白過來,
若真找到幼年的父母,自己貿然施法,反會害了他們,也傷了眼下所有人的感情。
怪不得何雨柱修為遠超常人,卻從不提尋母之事。原來早把其中利害想透了。
她不再糾結,語氣也沉靜下來:
“那就不找了。但我修為一旦夠了,定要查清當年滅我滿門的是哪個勢力。
這筆血債,我一定要討回來。”
何雨柱鄭重點頭:
“這個可以。既然你下了決心,從今往後,就得留心資質上佳的年輕人,慢慢栽培。
對手是盤根錯節的修行世家,咱們勢單力薄,若沒人策應、沒人替咱們擋明槍暗箭,光靠硬拼,早被當炮灰耗死了。
畢竟,咱們要對上的,從來不是一個兩個人,而是一個紮根百年的龐然大物。”
楊小迪介面道:
“沒錯,相公說得一點不差。”
陳雪茹目光堅定,再次望向何雨柱:
“相公,接下來,咱們該怎麼做?”
何雨柱說:
“既然你有這念頭,不如辦一所孤兒院,就叫福利院吧。
單靠一家遠遠不夠,得在全國鋪開,挨個篩選身具修行潛質的孩子。
集中起來,統一施教。
我手頭有大量關於先天一炁的功法體系,還有完整的武道體系、國術傳承,以及多種其他修行路徑。
從幼年起系統培養,同步灌輸忠義觀念。
。件套充擴層層,徒帶師以能然自,長漸為修們他等
。量力的視忽容不一是已們我,時之家仇門滅清查你待
”?了楚清想真你,功之夕朝非絕,伍隊的實紮基支一樣這造打,然當
:道答茹雪陳
。做須必我事這,相真曉知已既今如,裡鼓在矇前以“
”?嗎對,的我援支力全會你,公相
:頭點柱雨何
”。助相力鼎鼎我,心決定下你要只。人家一是就本們咱,然當“
:問追茹雪陳
”?手著兒哪從該我,來下接那“
:說柱雨何
。啟刻立隊團秘讓好正,纏務旁無並下眼你“
。國全蓋覆,院兒孤套配與院利福建籌手著先
。法別甄質資批一你給再我,後轉運地落所院有所等
。道傳業授一統,置安中集部全,的子苗適合出測檢凡
,導教心悉要樣同,子孩的賦稟行修無暫於至
”。量力幹骨的實踏最、靠可最裡團集家兩們你為能樣一,年們他等
:笑眼開眉茹雪陳,話番這罷聽
”!好多白明說麼這早你,呀哎“
:道釋解,二向轉柱雨何
?為親力親必何,養培籌統家國由也才人,裕充金資們咱去過“
。使主的案年當出揪手親須必你,了同不在現可
”。事的渠到水是全續後,幹定決然既。變著跟要也然自法做,了變面局
:問地疑遲帶略迪小楊
”?度進行修的己自們咱慢拖會不會,來一麼這,公老“
:手擺擺柱雨何。他著神凝也茹雪陳
。樣一不大況在現但;神耗心分會實確,前從擱“
。辦去隊團給可儘務事類這,足充手人下手人三們咱
。可即才之塑可正真蒙啟與選遴注專,地之淨清一選需只們我
。長不並時耗,本蒙啟而
。人個在行修,門進領傅師:好得說話老
。功用不用己自們他看全後之,門化點責負們我
。穩安缺極心,人命苦的棄被是就,兒孤是不子孩些這
?力全盡拼不誰,頭盼個一、路活條一們他給們我
,人的護庇母父去失了估低別們你
。都誰比得攥會們他,會機住抓旦一
。高極都度誠忠,和溫是還烈剛論無,報圖恩知是更人數多大絕
?麼是不,了夠就這,們咱著向心一要只
。人通普及波不絕,手出道同對只:矩規有自間之者行修,說再
”。擾干無毫,序秩家國對這
。頭點齊齊人二,完聽
:聲應茹雪陳
。辦的說你按就那,生民傷不、政國擾不然既!好“
。院兒孤和院利福投轉部全心重源資在現,革改育教推在就本原會金基正反
”?賦天行修有真誰斷判麼怎……過不。實落排安即立會我








