很快，薛安青也意識到了今天課程的不同。
雖然那些翻譯過來的古藍星文化內容還是那麼晦澀難懂，但今天展現在她面前的是一段有關古藍星鎮墓獸的介紹。
薛安青本就因為之前的祭祀情況對鎮墓獸起了些興趣。
只可惜現有的資料中有關鎮墓獸的介紹太少，在星際資料中，最主流的說法是古藍星的人生前就喜歡在門前放石獸，所以死後也延續了這個習慣。
至於為什麼古藍星墳墓中的石獸大多奇形怪狀，不像活人門前那般威嚴，則是被解釋為個人愛好。
很多星際專家認為古藍星墳墓中的石獸可能是墓主人親手設計或者製造的。
但葉伊今天給薛安青的有關鎮墓獸的詳細介紹卻顛覆了很多的星際古藍星文化專家的說法。
古藍星中古時期的人相信鬼神，認為人死之後會化作鬼魂，所以他們會在墓前擺放鎮墓獸，作用主要為作為陰陽結界守護亡靈，同樣也是墓主人的一種身份象徵。
而那些所謂的奇形怪狀的鎮墓獸，每一處的模樣居然都有其背後的寓意。
雖然一些細節還是難以理解，但是不妨礙薛安青看得津津有味。
若是看別的古籍或者資料，薛安青還得想想上面的內容會不會在長久的時間中被篡改過。
但伊老師所給的就不會了，她是真真正正經歷過那種時期的存在。
薛安青粗略地看過一遍後，又忍不住翻到開頭，細細地品讀。
遇到不甚理解的細節，她就會開口詢問葉伊，葉伊再打字為她解答。
這樣下來，今天的課程比昨天順利了不是一星半點。
葉伊利用書桌旁的架子將自己搭成一根長條，在扭著做出挺胸的姿勢。
怎麼樣，她就說她是一個經驗豐富的專業老師吧，她可是最會因材施教了。
葉伊的得意展現得如此明顯，薛安青自然也不會掃興，毫不吝嗇自己的誇獎。
師生其樂融融之際，薛安青問出一個問題，“伊老師，我所學的這些內容可以傳出去嗎？”
葉伊上下點了點。
【可以，不過雖然古藍星確有鬼神存在，但是在萬年後的星際，鬼神之事只能是遙遠的傳聞，鬼神的力量也早就消散於宇宙了。】
薛安青：“學生知道，我只是想做一些別的事。”
她想了想，又補充道：“一些無法放到明面上又離經叛道的事。”
薛安青認真地看著葉伊，“如果我真的那樣做了，會有很多麻煩，即使這樣，伊老師你仍然願意讓我隨意傳播所學知識嗎？”
葉伊歪了歪，不是很懂她的點，這又怎麼樣？
像什麼無法放到明面上又離經叛道的事，她知道哪個小世界都沒少幹，所以葉伊還真不覺得有什麼大問題。
而且聯絡一下原劇情大概就知道薛安青想做什麼，葉伊“譁”的揮開一半，放心大膽地去幹吧。
薛安青看著豪情萬丈的戰旗伊老師，不禁笑出了聲。
”。了援支的我對師老到收我，好“
