“在我的身上，希望你們看到，一個天才，一個智商200多的，將來要成為數學家人物，都能在家庭教育不當的情況下夭折。”
“你們想一下，自己的孩子能堅持多久？”
“我沒有說我的父母不愛我，只是當初，那些愛，可能過於壓抑。”
“我希望你們能多聆聽孩子們的心聲，特別是孩子們已經快要成年了。”
“他們不再是那個牙牙學語，連走路都需要扶著的嬰兒，他們有自己的腦子，自己的想法，自己活動自由的四肢。”
“聽一聽，他們想要幹什麼，關心一下，他們的精神狀態。”
“父母，永遠是孩子的第一任導師，也是最重要的導師。”
“希望大家能從我身上汲取教訓。”
“另外我想要對孩子們說的是，不要一味的指責家長。”
“也問問自己，有沒有看到過父母耳側日漸生長的白頭髮。”
“有沒有體諒過他們凌晨就要起床工作的辛苦。”
“有沒有想過，在十八歲的時候，你們想要家長把你們當成大人對待的時候，有沒有先學會成為一個大人，一個合格的大人，最起碼是自己洗衣，自己做飯，甚至是自己做家務，而不是張口就喊媽。”
“我們多少人享受著，未成年的福利，卻想要家長以成年的標準對待自己。”
“家是每個人的，體諒也是每個人的。”
“希望，你們能心疼一下父母。”
林夜最後看向臺下，語氣嚴肅：“最後我們回到學習。”
“你們很多人，大概覺得學習沒有用。”
“出去打工掙錢，也能掙幾千塊。”
“或者運氣好，還能自己創業當老闆。”
“但是，你們知道嗎？你們的終點也就止步於此了。”
“打工，底層折騰，然後，說不定創個業，當個小老闆，一年掙個幾十萬，上百萬，覺得自己就走到人生巔峰了。”
“不學習，走到這裡基本上已經走到頂了，能再突破的寥寥無幾。”
“可是你們知道，好好學習，能走到哪裡嗎？”
林夜指向臺下的保鏢；“國家安排的保鏢。”
林夜拿出車鑰匙：“國家發的車，國家配的司機。”
“國家給的別墅。”
“只要我想，國家也可以幫我解決終身大事。”
“甚至是國家迫不及待的給我解決終身大事。”因為只有娶了本國的姑娘，安了家，才能杜絕移民。
。說有沒夜林些這是但
”。題課的究研想我擇選以可我“
”。費經請申家國向以可“
”。銷報以可遠永門出我“
”。錢的完不花有卻，錢掙去主有沒我是至甚，用作的字數串一了下剩只，言而我對錢，要著求司公大數無利專的我“
”。待接員，有還，方地他其到是至甚，送接人專有，行出我，顧照的好最府政到得將也母父我“
”。到不得遠永你，習學不……些這“
”。實事是這，人的有沒都證業畢學大個連是，裁總的團集國個一有沒“
”。層階越，人個每讓，些這到得人個每讓能不許也習學“
”。能可不更，習學不，是但“
