喬橋早晨和鄭志一起吃東西的畫面被大家都看在了眼裡。
於是有不少人就去問鄭志。
“你不要趕秦老師走了嗎？”
“對呀。”
“你怎麼去給秦老師送東西去了？”
“鄭志，你是不是表面上說討厭秦老師，然後讓我們跟你一起討厭秦老師，結果轉身，你去跟秦老師告狀了，然後你就可以跟秦老師最好了。”
“秦老師就可以最喜歡你了？”
鄭志被人這麼揣測，真的是哭笑不得。
“不是。”
“你們在說什麼呀。”
“我之前確實是想要趕走秦老師的，但是現在，我覺得我自己做錯了。”
“你們之前還說秦老師很兇呢。”
“我現在也覺得她很兇啊，我又沒有說錯。”
“反正，我現在覺得秦老師和秦鳳嬌是不一樣的，就算她們是堂姐妹，她也有可能不知道秦鳳嬌做的那些事情啊。”
“秦老師昨天救我了，我不會再跟你們一起說秦老師了。”
鄭志剛表明了自己的立場之後，上課的鐘聲突然就敲響了。
喬橋放下手裡敲鐘的繩子，然後走向教室，這個學校的鐘聲都是如此的復古。
真正的手打鈴。
喬橋去上課，在語文課上，給孩子們借用名人典故，將課程講的栩栩如生，孩子們聽得如痴如醉，這不是有一個，聽得都睡著了。
當然，又是這位鄭志小朋友莫屬了。
喬橋一邊念著課文上古詩，一邊跟孩子們講解是什麼意思，一邊緩緩的踱步到鄭志的身邊，這孩子看著眼下有不少的青影，應該是很久都沒有好好睡覺了。
但是不好意思。
喬橋若是在其他地方教學，可能會心疼他一下，想著孩子精神不好，讓他睡一會吧，這點功課，大不了等下給他開個小灶補起。
但是！
在這裡不行。
因為，她實在是太忙了。
每天又要接送孩子們放學，耗費了她大量的時間，她沒有空給哪個人單獨的補課。
而課堂上的這個知識點，今天錯過了，就真的錯過了。
。上背的志鄭了到打，下一的啪接直，子小的裡手起拿橋喬
。來起彈上子椅從時頓，靈激個一志鄭
”！啊“
？我打誰
。橋喬的面前在站了到看就，口出喊沒還字個三這
。了紅就刷臉時頓志鄭
”。師老秦……起不對“
”。聽著站“：子桌的志鄭下一了點橋喬
”。補法沒，了過錯課“
”。的好“
。口門了在站書著抱後隨，板黑看們學同的面後響影不了為志鄭
。目的師老秦了上對就，頭抬剛，子腦晃了晃他，沌混些有都子腦得覺，的困是還困
。了去裡哪到跑道知不都蟲睡瞌，來起了靈激又，間那剎
。神眼的力努能你希時同，你信相我，種一是那是但，容形麼怎道知不志鄭，神眼個那
。來起了醒清就子下一子腦的志鄭
。盪迴裡子腦在，話的過說師老張
。度高的要想你到達能才，力努的加更人別比要就生天們我
。走路條一這力努有只
。己自激刺激刺，膊胳的己自著咬就，候時的困再志鄭來後
