跳繩比賽持續了將近半個小時，5班以微弱的優勢獲得第1名，頓時她們喜不自勝，歡呼雀躍起來……
而李青要趕往下一個比賽專案場地。
這場運動會舉辦持續到中午才結束，李青手中的記錄表上已經密密麻麻寫滿了各種比賽專案成績。
資料一目瞭然，賞心悅目。
最後將記錄表交到王老師的手中，老師非常滿意，直誇他是個做記錄員的好材料。
高一5班最終獲得了跳繩比賽一等獎，接力比賽三等獎的成績，到此，運動會算是落下了帷幕。
學習生活逐漸平靜下來。
李青也開始日復一日地刷題、總結，背英語單詞，記語法，記結構，同時也兼顧物理、化學、生物的學習進度。
時間好像被按下了加速鍵，一個月，兩個月，不知不覺，就要期末考試，即將放寒假了。
這兩個月，李青的英語成績穩步提升20分。
語文成績基本能達到130多分，他只能保證選擇題基本不會再錯，至於其他題就全憑積累了。
又經歷了兩次月考，班級排名沒有發生太大的變化，當李奧星將英語分數提到100分以上的時候，和周雲婷相比已經相差不多了，他的分數也強勢來到了年級30多名。
而周雲婷依舊潛力十足，在第2次月考進入了年級28名，一眾老師同學對她誇讚不絕。
不過李青也提醒她如果選理科就不要在歷史、政治和生物上花費太多的精力。
因為在李青看來，李奧星的理科成績要比她好一些，而總分比李奧星高的原因，除了英語外另外三科給她加了很多分。
周雲婷後來確實聽勸，調整了學習時間安排，開始頻繁問理科問題。
至於鄭源，還是班級第三，正在向年級前50發起衝鋒。班長孔令，還在年級100名左右徘徊……
當然，整個高一不管是誰，都沒有人能撼動高居天上的青神的地位。
四科滿分成績的傳奇依然在延續。
一月下旬。
這天早晨，天邊剛泛起淡淡的魚肚白，李青兩人趴在教室外走廊邊的女兒牆上，看著樓下的景壇：
樹叢上凝結著白霜，常青樹葉也發暗發綠，像塑膠一樣，有的樹光禿禿的，只餘廋骨枯枝。
李青掏出插在棉襖兜裡的一隻手把拉鍊拉嚴。
聽見李奧星說：“期末考試會按理科成績分班，咱們應該是去王老師帶的小班吧？”
“對，咱們幾個的成績都夠去A班，不過王思雨她們幾個估計要去B班了。”
兩A兩B，一個班50人左右。
王老師是A班6班的班主任，同時授課一個A班一個B班一個普通班。
至於文科就不用分班級，感覺理科學不會的同學去找班主任說一聲就行了，每年文科就兩三個班。
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