張老師把成績相繼通知給所有學生。
可以確定的是所有人都獲獎了。
在一天的焦急等待中，閉幕式如期而至。
上午八點半，學校藝術中心大禮堂處，全省隊員、教練、教授和領導列席。
場內比較安靜，大多選手低聲交談，期待著成績的揭曉。
李青看到臺上有工作人員提前擺滿了獎牌和證書。
九點鐘，校長和數學會主席依次發言感謝參賽師生並對學生表達美好的期許和祝願，鼓勵他們進行深耕數學。
發言結束後，主持人公佈賽事整體情況：“本次第35屆中國數學奧林匹克完整賽事即將揭曉，本賽事由數學會和華師附中承辦，共7天，參賽選手共有31個省市代表隊，以及大俄，新加坡兩支境外交流隊伍。
境外交流隊伍正常發放獎牌，但不佔據60人國集選手名額。
共計415名選手，經過兩天比試，共六道大題，滿分126分，統一閱卷複核檢驗後，獎項保證公平公正。”
“國家集訓隊，取總分前60名，具備保送資格，國集分數線66分。”
“金牌138人，分數線為54分。”
“銀牌162人，最低分數線24分。”
“銅牌103人，最低分數線21分。12名選手未獲此獎。”
“本屆最高分126分，來自河內省代表隊李青同學，斬獲本屆唯一滿分，全國總冠軍。”
“江南代表隊獲得團體第一名。”
“吳省代表隊8人入選國集，位列全國第一。”
“此外，學校開設多場學術交流報告，圓滿完成冬令營目標。獲獎名單核驗完畢，接下來將按照銅牌、銀牌、金牌的順序頒獎。”
話音剛落，臺下響起零聲細語，面對隊友的讚歎與恭喜，李青微笑點頭以表謝意。
126分的成績給李青帶來許多好處。
其一，頂尖大學的保送資格，他可以隨便挑選。其二，各種榮譽加身，換言之，各方運作下，他將會更加出名。其三，所有給予他幫助的人都能獲得更具價值的回饋。
他若一直走下去，會有越來越多的人出現在他身後支援他，給予他一切便利。
這就是頂尖人才的稀缺性。
回到頒獎典禮，獲得銅牌的選手隨著主持人念出名字相繼上臺，包括李青的隊友張永康他們5人。
接著是銀牌得主，他們隊是常凝、王東風和趙光復三人。
最後唸到金牌名字，氣氛開始升到頂點，隨著一個個名字被主持人相繼念出，腳步聲錯落有致地響起。
本次金牌得主他們隊除了李青還有郭銘，龔建溪，羅奇蟬三人。
李青聽到唸到自己的名字後，從容地起身，穿過兩側的人群。
。定站前臺獎領在後刻片，促侷毫見不，穩平伐步，面地的毯紅著鋪在走步緩
。謝以躬鞠，書證與牌金的來過遞中手輩前家學數過接手雙，手握輕輕
。足滿常非中心，質的涼微屬金來傳尖指著，牌獎著微微指手青李，伍隊側一牌金到走待
。起亮連接燈閃，伏彼起此聲門快，下按機相，度角好找會機個這住抓們師影攝。面前在站意示被又手選集國位十六面後
。手選分滿C個這青李是其尤，點焦的人有所了們他，刻一這
。常為以習已早他目的量打人眾於對。鬆放是很神，方前視平，間中伍隊在站青李
