“鄂州崇陽，素號難治，乃徙公治之，至則決滯獄百餘件。”
這是語文考試上的一道翻譯，李青估摸著滯獄的意思，滯是滯留，放置許久，顯然獄為名詞，這個詞很熟悉。
李青想到了“大小之獄，雖不能察，必以情。”這個獄是“案情”的意思。
也就是“鄂州崇陽縣，一向號稱難以治理，於是派遣歐陽公治理這個地方，到達後就判決了一百多個放置許久的案件。”
李青做文言文翻譯總是丟分，不過感覺這次挺簡單的。
輪到英語考試，他感覺到了出題人的惡意，各種語式結構和長難句，讓他翻譯起來非常困難。
尤其是選詞填空，翻譯著翻譯著就感覺意思歪了，最後只能一個一個試，看哪個合適一些。
甚至作文都讓你描繪給出影像中資料的變化和結論，直接做麻了。
學校是不是在搞事情？
中午的時候，李青問周雲婷這次考試英語的難度，周雲婷說這次考試比較難。
李青心裡一鬆。
穩了，穩了。
周雲婷說難，那就一定很難。
他還以為自己的英語水平又回去了呢，難點好啊！
李奧星直言這次英語考試爛完了，他必須要下一場數學考試中彌補回來。
數學考試會很難嗎？
會很難，對他們來說，這一場數學考試直接戒驕戒躁。
這是李青做完後的感受，開考前的十分鐘他只推到了第十六題。
大題又花了十多分鐘，最後在開考15分鐘的時候交卷，比以往考試多花了十分鐘。
就連第一問都得計算好幾步才能得出答案。整張卷子甚至出現了好幾處沒有學到的知識，比如橢圓和圓的問題。
最後壓軸題出了新定義題，第一問直接跟著題目給出的過程做，而第二問要先放縮後構造，多次求導數形結合才能解出來。
李青做完題出來的時候發現他們面露焦急，筆尖瘋狂在草稿紙上計算，15分鐘連第1頁都沒翻過去。
李青回到自己的競賽室，十多天沒來人了，稍微清理一下灰塵，順便泡上一壺茶。
另一邊許多人看著自己的試卷怔怔出神，看一題不會做，下一題還是不會。
考試結束，交上大片空白的答題卡，考生們失魂落魄的走出考場，心裡難過極了。
“題好難好難，還有幾題根本就沒學過。”
“發錯卷子了吧？”
“學校肯定是故意的！”
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