這種與顧清辭這樣大學霸壓根沒法比。
但顧清辭太理想主義者。
空中樓閣，完全忽略了基層實際。
而理想主義，往往也是形式主義的締造者，他們忽略一切，前世，陳陽作為派出所基層，被形式主義坑得多慘。
上邊的各部門就像千條線，最後匯聚於基層這一根針上，太多的形式主義讓基層……
“顧老師！”
陳陽望著顧清辭，“對於您說的問題。”
“我現在回答您，第一，對於我請的中學老師有沒有資質？或有沒有行政部門頒發的苗文翻譯資格證。”
“我想請問顧老師，別說我們一個小小的多水縣。”
“就是我們多水縣所屬的蒼南市，乃至我們整個川陽省。”
“有沒有哪個行政部門針對苗語翻譯的資格認證考試？”
“有沒有哪個行政部門，給從事苗漢兩語翻譯的人發過這種證？”
“如果有，請您告訴我，我去請這樣有翻譯證的人員。”
“甚至後續推薦我們多水縣的相關人員去考取這種證，畢竟我們多水縣是多民族雜居。”
“不但這種苗語翻譯資格證，其他的瑤、水、侗、布依等民族，我們也會推薦安排相關的人員去考。”
事實上在這時的九七年，別說在多水縣與蒼南市。
就是整個川陽省都沒有這些專業翻譯資格證的考試與發證。
顧清辭首接被問住了。
道：“我們川陽省沒有，你們可以去京，去將有翻譯資格證的人請回來。”
“顧老師，您還真是說得輕巧。”陳陽看著顧清辭。
道：“您知道像我們多水縣這種重度貧困縣的基層派出所每年辦公經費多少嗎？”
“我們去京請翻譯人員，我們來往的經費，還有請翻譯人員的經費，您幫我們申請嗎？”
“當然，就算您幫我們請也沒有用。”
陳陽繼續道：“您知道因為戰亂的原因。”
“苗文雖然曾經有過文字，但實際上失傳了，現在的苗文是1956年國家才創制的嗎？”
“而我們多水縣這種地方，貧窮落後，嫌犯馬滿倉雖然是苗族，但他只會說苗語，他根本不認識苗文。”
“連普及率更高的漢文他都沒錢沒機會去學，苗文教育從未在多水縣展開過。”
“馬滿倉從哪裡認識的苗文，整個多水縣的苗族村民。”
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