《日化人生》第10章 那你好好玩(2)

他好像有點悟了。

“原來，還可以這樣啊。”

“你這孩子手上有勁兒，適合寫大字，你這個字就寫得挺好，一板一眼的楷書、隸書不適合你，不過你要高考，字得寫得清晰些，先練筆順，我給你寫筆畫臨摹，那些字帖先放放吧。”

“謝謝外婆老師。”

“……你這個叫法，還蠻新奇的，不過我叫王美華，你可以叫我王老師，旁邊坐會兒吧，很快就好。”

“謝謝王老師。”

嶽祈說完，就換到了另一邊坐下，這邊桌上是一些凌亂的手稿，上面寫了一些化學的反應機理，不過顯然其中有些電子的轉移和鍵位的斷裂存在出入，所以導致之後的結果全部出現了偏差，甚至出現了嚴重的……唔，此人是用腳搞化學，嶽老師鑑定完畢。

再往前看，這應該是一種抗生素類的化學廢水處理預案，試圖透過簡單的絮凝條件實驗達成初步的淨化，而接下來優選實驗顯然是在做絮凝劑的用量界定，但界定判斷卻只是單純依靠PH值，會否有些過於草率了？

這樣處理的汙水，確定能達成預期的效果嗎？後續的精準淨化該怎麼進行？

再仔細看看，這種絮凝劑他沒見過，應該是地球限定，看特質是一種複合型的改性木質素絮凝劑，根據紙上的表述……

估計是廢稿吧，因為完全沒必要繞這麼大一個彎子去完成汙水的處理，嶽祈支著腦袋做著腦內資料分析，等老太太喊他，他差不多已經搞定了。

“小嶽，怎麼晃神了？是餓了嗎？”差不多也是到飯點了。

“不餓，真的不餓。”那麼大一個餅吃完，他已經決定不吃中飯了，“王老師，這些草稿是你的嗎？這個地方資料錯了，還有這裡的反應……如果改成這樣，差不多就能省掉後面十倍的時間成本，沒必要這麼麻煩的，而且以這種絮凝劑的特質，在這個階段進行才是最優解……”

投桃報李，地球上的規矩他懂。

老太太啊了一聲，還沒說這不是她的，她家老頭子的聲音就在另一邊響了起來，也不知道是什麼時候進來的，剛不是還在外面教大外孫怎麼澆花嘛：“妙啊，你的思路好新奇，還有呢？你怎麼知道這裡資料錯誤了？”

“你覺得如果按照這個思路去做，後續應該怎麼避免……”

“不對不對，你這裡怎麼可以這麼改？”太大膽了吧。

餘敏中眼中異色連連，他好久都沒看過這麼新奇的思路了，他伸手抓了支筆寫起來，然後豁然發現，好像也不是不行啊，小孩子下手就是沒輕沒重的，這都能行？

說起來這些資料還是他一個老友發給他的，說是一家汙水治理廠遇上的難題，蓋因問題水域那邊的水質十分特殊，所以才特地找專家解決，誰知道一群專家都被難得束手無策，無奈才廣撒網、想要群策群力，他也就成了那個“群”中的一員。

他也研究好幾天了，確實沒什麼頭緒，沒想到轉身出去澆個花的功夫，居然就被一個小孩兒解決了？！

“為什麼不可以呢？”

按照他的估算，這種反應只要嚴格按照流程進行，是沒有多少輻射汙染的。

以現在地球上的化學認知，化學輻射確實是一種相當可怕的存在，很多人都談“輻”色變，所以絕大多數的化學處理都會避免輻射，或者儘量控制在安全範圍內，但在星際，因為精神力可以有效阻隔輻射，所以市面上已經有了可以將輻射控制在安全範圍內的儀器。

故而，哪怕是在日用化學這種安全學科上，學校所教授的知識也非常地“自由”，反正只要結果正確，中間的推導無論多麼瘋狂，星際法都是允許的。

剛好，嶽祈的理論知識就學得很好，甚至曾經一度他做實驗，就是麵點師傅初學和麵，水多了放面，面多了放水，甚至會因為麵糰和得太大了，他還會放各種各樣別的東西進去。

主打的就是一個物盡其用、琳琅滿目，說到底，化學就是一門自由研究物質的學科，當他所知的物質特性足夠多，那麼所能給出的交叉解決辦法也越多。

就像學習英語一樣，只要單詞量足夠豐富，那就可以超越英語母語者。

不過，創造性也是學化學必不可少的一部分，當然這種創造性並不是指食堂阿姨那種違背草莓意志也要和西芹湊一盤的獵奇新菜。

。啊料材好的院化進塊是，很就字八看一，高頭個子夥小”？生士博的我讀來要不要？的校學個哪你，驗實的嚴加更過經要需還，用有否是法方套這證驗想要過不，啊以可實確“

？了過紹介是不剛”。學同是述陳和我，啊屬附中一“

”。的字寫學婆太老跟來，祈嶽，桌同的述小是這，子頭老“：賦天有子孩這嶽小，了白明聽是算兒會這太太老

。的長生逆有哪學化學，嘛說就他，啊輕年很就來本是而，輕年著看是不來原”？中高才你？麼什“：失驚大中敏餘

。的大都是倒門嗓，樣麼怎不格的人球地……：祈嶽

。啊才英年是可你，了牛超是算都實其，際星在放是算就平水種這你，了前超太你是，能可種一有沒有：統系

】。源資水的類人理治是項強的我，項強的我是不並理治水汙但，啊害厲很我道知我【

。呢式方讀解的中新清麼這師毒命絕到聽回一頭：統系

】？嗎念概麼什是這道知你，%06～%55比佔水的人【

？念概麼什：統系

】……壞破被衡平水個這旦一以所，撐支作要需也，力神的橫強有擁人際星怕哪，結凝分水者或，發蒸分水隨伴會都，中程過應反學化的多很【

。昔往憶回你聽想太不，統系的展發衡均勞智德是我，謝謝：統系

】……多要需不都量劑至甚，劑藥學化的單簡要需只，人在是別特，已而度溫變改要需只也，變改出作它讓要想但，定穩對相然雖持保態的上球地在水，了說者再，呢昔往憶回是算能麼怎【

？吧了理治水汙當我把想是會不你，了用不真：統系

】。子輩一你養意願我，以可果如，慧智工人的意善放釋我對個一第是你，呢會麼怎【

。了造製續繼再用不，了標超材素夢噩的晚今，好很……

”？法辦想想你幫子頭老話的夠不，啊夠不夠？樣麼怎績的科學他其你？嗎院化大京們我來趣興有“，來就來說章簡生招的裡因基在刻但，訝驚很然雖中敏餘”？了一大就年半下你說麼這“

。了西東的下剩玩他是都，趣興麼什沒？院化大京

”。的系學哲考報備準我，啊歉抱“：口開地良善得難祈嶽，了見別是還案專些那他，想著命的肅嶽了為，大不並積面住居球星顆這

”！了尚和當家出要手對爭競你！了好不述陳，述陳“，來起了跳接直得驚，話這聽一，飯吃人門敲要剛明明王”？學哲學要你事完，好麼那科理你？麼什“