反正現在花晚遲閒著沒事幹，輔導就輔導吧，順手的事。
先前督促小朋友寫暑假作業，這會兒大家的暑假作業都己經寫完了，自然可以撒開了玩了。
現在花晚遲可不就閒下來了嗎，在家閒得發慌的花晚遲和小柚子己經將魔掌伸向了弱小無助的小樂和香香。
花晚遲一笑，小樂生死難料。
一打課本擺在了小樂面前，這還是從某個今年初中畢業的同村人手裡收來的。總歸人家用不上了，給兩個雞蛋也就換來了。
“小樂，這是初中的課本，這個暑假，你學一下，我會出題，如果你能拿到80分，我給你五塊錢，要是你能拿滿分，我給你二十塊。”
一聽到五塊，小樂眼睛亮了。
一聽到二十塊，小樂眼神都狂熱了。
他的語氣帶著一往無前的堅定：“姨姨，相信我，我一定能拿到滿分的！”
花晚遲對香香的要求並不高，不過香香可是立志要考清大和京大的人，功課也不能不抓。
小柚子盯著香香：“雖然你期末考試考了第一名，但是不能鬆懈，該看的書，該做的題都得做。還有，我們給高中生輔導英語，你也來一起學。”
在英語這方面，無非是詞彙量和語法，更高年級並沒有什麼新階段更難的東西，香香和小樂有一定的基礎，高中的東西也是可以聽一聽的。
當然，輔導班是花晚遲的主場。
高中生們其實也挺樂意的，別管服不服花晚遲這個年紀比她們小這麼多的人教她們學英語，坐在有空調的輔導室沒人不樂意。
這大夏天的，家裡電風扇都未必捨得開——好些人家電風扇還捨不得買呢，能坐在帶空調的空間多舒服！
當然，圖書館也有空調，但大家都想進去吹空調，以至於裡面每天都是滿的，壓根找不到位子。
至於小柚子，她正在一臉認真地研究高中內容。前面幾次寒假的時候，她就跟著花晚遲把初中的內容差不多學完了。高中嘛，還是剛開了個頭。
她倒也不像花晚遲那樣學得太全，不感興趣的東西小柚子沒碰，但需要考試的，以及一些感興趣的，小柚子還是學了的。
花晚遲笑眯眯的，首先仍然是一套卷子探探大家的基礎。
卷子收上來一看，她大概就瞭解了誰是什麼水平。
“接下來我還會發一套試卷，以及針對大家不同情況整理的資料。
“50分以下的，領這一套資料，50到60分的，領這一份，60到70的領這一套，70到80的，領這一套。80分以上的明天來找我，我給你們每個人單獨制定了計劃。”
“關於你們做完的這張試卷，我就不講了，做錯的地方你們自己再覆盤一下，有不懂的來問我或是問柚柚。
“下午我來給你們講音標。”
這時候老師自個的發音也未必標準，即便講過音標這種東西，可發音不是考試重點，絕大多數人都不重視，未必就學會了。
這東西對於考試來說的確不重要。
但是吧，學英語學到後頭不能只侷限於啞巴英語，懂得音標，標準發音還是很有必要的。
況且根據讀音，背單詞也更好記憶。
。標音是就的講課一第的遲晚花，此因
