對於教小孩學習這件事，花晚遲也算是輕車熟路。
不同小孩有不同的思考方式，想要教他們理解和背誦知識點，就得用不同的招。
有的小朋友不愛講得太細，只要稍加點撥叫他自己去悟，不會的時候再指導一下就是了。
有的小朋友喜歡鑽牛角尖，就耐心地順著他的思維方式教他理解哪些應該是什麼樣的。
有的小朋友就要掰開揉碎了，細細講，有的小朋友就適合背，先背下來，知道怎麼用，用著用著才會漸漸悟出原理。
總的來說，小孩子們還是很可愛的，也很喜歡花晚遲講課。
初中的學生則是由兼職的老師來帶，能考上京大的智商是很高的，他們知道怎麼學習，卻未必知道怎麼教人。
最開始上手時，難免有些生疏和不知所措，對於京市初中的內容，小柚子最瞭解了。
小柚子從小和花晚遲一起教小孩子學習，來京市後又教了一群小朋友，對於補習這種事信手拈來，遊刃有餘。
兼職的老師碰見困難時，就是小柚子站出來的時候了。
就這麼磨合了兩個月，配合著花晚遲編寫出的資料，大家進步還是很大的。
補習班教室裡，花晚遲笑吟吟問大家：“這次的期中考試大家有沒有信心？”
別管大家有沒有信心，花晚遲還是很有信心的。
不同的人吸收能力有差異，一個學渣很難在短時間內就成為學霸，雖說知識點就那麼多，可是學起來就知道想要掌握不是一時半會兒的功夫。
老實說，京市的功課比贛省簡單多了，但孩子們生在京市，身處京市的環境，面對的困難自然也是需要重視的。
花晚遲不能保證一個學習成績差的孩子一下子考好，但是她能明顯感覺到，孩子們在進步。
原本一知半解，一頭霧水的知識點在她講解時也能聽懂了。
在她講題的時候，可以感受到大家的目光是專注的，眼裡寫滿了原來這題是這樣解的恍然大悟。
這己經是很大的進步了，不管期中考試難易，成績提升是一定的。
臺下的學生們很自信：“放心吧，遲遲老師！我特有信心！”
“您講的太好了！學校里老師說的我本來都聽不明白，一到您這兒就全懂了！”
“我覺得我能考80！”
“你原來考及格都費勁，可別吹牛了！”
“上回我真考了80！”
“你可拉倒吧！那是遲遲老師為了給你信心特意把卷子出簡單了！”
……
總之，期中考試就這麼到了。
原本試卷上的題看著很陌生，半懂不懂的，自打進了花晚遲的補習班，孩子們一看就知道這題應該怎麼做。
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