提起陳露，丁寶剛臉上立馬露出讚許的神色，語氣格外肯定。
“陳露我當然知道，這孩子很不錯。”
“跟你當年一模一樣，踏實、安靜、肯吃苦。”
“平時上課從不缺勤，作業認真，專業課成績穩居年級前列，是學校重點關注的好苗子。”
在丁寶剛的印象裡，陳露性格文靜，甚至有些內斂。
不爭不搶，待人禮貌，在學校表現一直挑不出半點毛病。
無論是日常考勤、課堂表現，還是期末成績，都屬於妥妥的優等生。
“在學校里人緣也挺好，和同學相處和睦，從沒鬧出什麼矛盾。”
丁寶剛娓娓道來，給出了極高的評價。
“你們兄妹倆，真是一脈相承，智商高、肯努力，都是讀書的料。”
聽完老師這番話，陳默心裡愈發疑惑。
如果陳露在學校表現一直這麼優秀、安穩。
那家裡發現的那些反常跡象，到底是怎麼來的？
不找家裡要生活費、反向補貼家裡。
所有疑點，根本對不上她在校乖乖好學生的狀態。
陳默眉頭微斂，心底的疑慮不但沒消，反而更深了一層。
一旁的許念安靜靜聽著，也暗自覺得蹊蹺。
就在這時，陳默目光落在丁寶剛的臉上，眼神微微一動。
他如今醫術早已臻至頂尖，望聞問切早已化作本能。
只憑一眼氣色、神態，就能看出普通人身上潛藏的病灶。
丁寶剛看著精神尚可，但面色隱隱泛黃，氣息虛浮，眉心帶著淡淡的鬱色。
是長期勞累、作息紊亂堆積出來的隱疾。
看似無傷大雅，實則日積月累，很容易拖成大病。
稍一思索，陳默忽然開口。
“丁老師，我給您把個脈吧。”
這話一齣，丁寶剛當場愣住。
他眨了眨眼，有些錯愕地看著陳默。
“把脈？”
。來過應反沒全完他
？脈把己自給要然突麼怎，天著聊好好
。著不打子竿八學醫和，子路賽競課化文的走，霸學尖頂科理是年當默陳且而
。意用的舉此然突生學懂不，疑臉滿剛寶丁
。釋解頭點真認，笑一淡淡默陳
”。醫些一懂，了醫從後業畢我，師老“
”。看看單簡您幫我，病小些一了攢積是該應，好太不氣您看剛剛我“
。驚一是又剛寶丁，話這到聽
。生醫了當然居後最，生學才天的量無途前、獎大數奧國全拿年當，到想沒萬萬他
。識知生養通普點了學生學是當只他，後過訝驚暫短過不
。上心在放沒，意心番一輩晚是當只
。腕手出地灑，笑一哈哈即當
”！好好好，哈哈“
”。瞧瞧我給你讓，沾沾要可天今師老那，了生醫在現默陳們我到想沒“
。事回當沒本，意笑臉滿，鬆輕態心他
。康健亞憊疲點出看多頂，識常生養礎基的學人輕年是率機大得覺只
。上桌石在放靜靜，鬆放腕手剛寶丁
。上之脈腕的師老在搭輕輕尖指，俯默陳
。海腦映晰清數盡，結癥腑臟、虧盈氣、實虛象脈，間那剎
。沉微神眼默陳，秒數短短
