“講的非常不錯，坐下吧。”肖遠說道。
江燦隨即坐下，繼續認真聽課。
講臺之上，肖遠對著投影的試卷繼續講解，前面的客觀題肖遠只講解了兩篇閱讀和一篇完型填空的個別選項，便開始著重講解本次考試的作文和續寫。
“這篇範文非常標準，同學們可以背一下，其中的重點句式和高階語法可以參考我標紅線的地方，重點記憶背誦。
另外，這是我們年級唯一的一篇沒有任何爭議的滿分學生作文，是我們班上魏子衿同學的寫的，同學們也可以借鑑一下。”
希沃白板上同時投影著分班考的標準範圍和魏子衿的作文，左邊是列印的字型，而右邊則是清秀而不失靈韻的斜體，非常好看。
一般而言，英語和語文的作文在普通考試時都不會給滿分，除非實在過於完美，完美到沒有任何爭議可言。
“這次作文我們班上整體都寫的還行，就是其中有幾個同學要注意一下自己，黃嘉豪進步非常大，單論作文而言寫的比之前好很多，之前考試範圍的句式也有在背誦，不過這字跡要改一下，不然非常容易被壓分。”
肖遠的教學風格從不是批評式教育，而是誇獎式教育，即便學生考的不是那麼好，但總找得到進步的地方。
整節英語課，試卷只花三十分鐘便講完，剩餘的時間肖遠則是交給他們背誦範文和詢問個別性錯題。
她走下講臺，繞著教室各個小組轉著，有疑惑的便會趁這個機會詢問肖遠，沒有疑惑的也會要一些小零食。
肖遠走到江燦這一組，走到江燦身後說道。
“這次進步非常明顯，一首以來的培訓總算見到明顯成效了。”
整個高二時期，由於家庭原因，江燦各個科目都在下滑，唯有英語始終穩定，甚至還取得了一點點進步，這其中自然有肖遠的功勞。
“這次發揮比較好，運氣也不錯。”江燦訕訕笑道，又喝了一口奶茶。
“現在過了分班考，以後的英語作業還是得正常交。
英語需要日積月累，一兩天忽略短期內不會下滑，但長期下來就會顯示差距。”肖遠繼續說道。
“那當然的。”
一兩天的心血來潮突擊英語成績不一定會提高，英語這個學科不像理科一樣，複習的效果立竿見影，而是長久以來慢慢展現出來的。
“以後的英語補習還要參加嗎？”肖遠繼續問道。
現在江燦的英語成績己經不會顯著拖累其他科目，補習也不是必需進行。
江燦進步很大，在整個年級之中的英語成績己經算得上不錯了，但英語成績在班上依舊是倒數。
這裡是實驗班，130分的英語成績在這裡依舊是倒數，130到135在這是扎堆出現，每個分數都有好多人並列。
“之後我就不參加了。”
補課分為兩種，一種是補習，而另一種則是培優。
之前肖遠的補課，更多是補習，給江燦和黃嘉豪鞏固基礎，幫他們初中的英語老師擦屁股。
而英語到一定成績後，剩下的分數就是看積累了，培優的作用也不大。
“之後你和姜初然有什麼生活上需要幫助的，儘管和老師說，高三這個時候，儘可能多專注在學習上。”下課鈴敲響，肖遠留下這句話便離開教室。
。息休間課
。想幻持保在舊依恆慶孫
