她定了定神，告訴自己，要冷靜，這是“國寶”，不能用對待普通學生的態度。
“陸……陸安安同學，我們昨天不是說好了嗎？這些……工具，是不能帶到學校裡來的。”
“老師，它們都是學習用品。”
陸安安一臉無辜地看著王老師，指著一把羊角錘說道：“比如這個，可以用來做物理實驗，研究槓桿原理和衝擊力。”
她又拿起一個萬用表：“這個，可以用來學習電路知識，認識什麼是電壓和電流。”
王老師被她這一套套的“歪理”說得啞口無言。
她感覺自己不是在給一個五歲的孩子上課，而是在接受一位大學物理教授的質詢。
“不行！這些太危險了！必須沒收！”
王老師決定不再跟她講道理，首接上手，準備強行“繳械”。
然而，就在她的手即將碰到那個彈藥箱時。
她忽然想起，自己辦公室裡那臺新配發的，用來列印試卷的油印機，昨天不知道怎麼回事，搖桿卡住了，怎麼都搖不動。後勤處的人來看了半天，也說修不好，要等廠家的人來。
她下午就要用它來印數學測驗的卷子，正愁得不行。
一個念頭，不受控制地從王老師的腦海裡冒了出來。
她看著眼前這個正護著自己“寶貝”的陸安安，鬼使神差地，試探性地問了一句：
“陸安安同學，你會……修油印機嗎？”
“油印機？是那種搖啊搖，就能印出好多紙的機器嗎？”
陸安安的眼睛瞬間就亮了。
她最喜歡這種有機械結構的東西了！
“對！就是那個！”
“小意思！”
陸安安一拍胸脯，從她的“軍火庫”裡拿出了一罐機油和一把小扳手。
“老師，帶我去看看！”
五分鐘後。
在辦公室所有老師那驚奇的目光中。
陸安安踩在一個板凳上，對著那臺“罷工”的油印機敲敲打打，上了幾滴機油，又用扳手在一個不起眼的地方擰了一下。
然後，她抓著搖桿，輕鬆地一搖。
那臺被宣判了“死刑”的油印機，竟然發出了“嘩啦啦”的悅耳聲響，順暢無比地，轉動了起來！
辦公室裡，一片死寂。
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