“我們該怎麼辦啊？”鄧維有些氣急敗壞，在班裡和一些同學說著從中班聽來的訊息，“聽說王新又搞了一個考前真題預測，花樣真多，真以為自己考的還不錯，就能當大神了？吹牛了吧，那可是市裡命題的期末考試啊。”
“就是，就是，我是不相信什麼考前真題預測，估計也是王新的一個噱頭，想把自己學習委員的位置牢固一下吧。”一個臉上長滿青春痘的學生附和道。
“對，咱們已經有了他們的學霸筆記，我看上面的內容已經很全面，咱們照著那個學習，肯定比中班那些廢物提高得快。”鄧維也是自信滿滿。
劉宇軒聽見鄧維等人的談話，回過頭，“王新搞了個真題預測？有點意思，有點意思。”
鄧維看了看劉宇軒，“是啊，他們現在太狂了，這才學了幾天，也就在一場月考中取得一些成績，就有點兒不知道自己是誰了，還敢預測真題？真題，是那麼好預測的嗎？”
劉宇軒低下頭想了想，沒有再說話，鄧維也覺得和劉宇軒說話沒啥意思，每回想拉一拉王新和劉宇軒的仇恨，但是劉宇軒並不上鉤，於是又和其他幾個同學眉飛色舞的討論起來。
劉宇軒也很驚訝王新的行動，他原本看了學霸筆記以後，以為這就是王新的最大依憑，誰知道王新竟然還有後手，要搞這個真題預測。真題有那麼好預測嗎？
同是學霸的劉宇軒深深知道，真題的知識點可能比較好預測，但如果是百分之百的原題，那可非常的難。
但是，王新確實有把握。因為前世的王新，在培訓班上班的時候，為了儘可能的給學生帶來實戰演練，他曾經回到十三中，和班主任牛躍進聯絡，把歷年的初中所有期末真題都影印到了手裡，那上面的題目，王新基本上已經總結出了套路。
而且，更為重要的是，王新特別關注了一下當年自己上初中時候的期末試卷題目，當時只是覺得好玩，覺得拿這些題當例子給學生講，讓學生也看看自己當學生時候常犯的一些錯誤，引起共情，加深印象。很多題目在臺上給學生們不知道講了多少遍，所以他對這些題目的記憶尤其深刻。
當然也不能只講真題，王新還是採取自己在培訓班的做法，出一些知識點相同的題目，然後偶爾夾雜一些真題，這樣同學們可能會記得更牢一些。
珍珠班的學生這回倒沒有一個人過來旁聽，估計有一部分是不屑，另外一些是不好意思。
這也正合王新的心意，不過來正好，學霸筆記現在基本人手一冊，這個提高得看自己的悟性。
但是王新這樣的金牌講師輔導，那可是可遇不可求的，很多初一三班的同學在聽了王新的講解，感覺又上了一個新的臺階。
王新還是講數學多一點，因為這一科無論方法技巧還是邏輯思維運用的套路會多一些。對於英語和語文，王新還是強調要多記憶，當然作文方面，王新還是會根據自己的記憶給學生們或多或少透了題目。
日子就這樣一天天的過去，轉眼間期末考試到了，這一次，貌似大部分初一學生的鬥志都很昂揚，甚至一些普通班的學生，在看了學霸筆記以後，都有了新的提高，也自信地覺得這次考試會考得不錯。
王新照例還是印刷體開局，經過這兩個多月的練習，不僅字型寫的越來越端正，速度也提上來了，王新語數外三科竟然都在半個小時內交卷。
其他知識掌握比較好，特別是聽了王新真題培訓班的那些同學，竟然也只比王新慢了十幾分鍾，1個小時內，不少同學都交了卷。
學校領導都有點兒懵，這到底是會還是不會？怎麼一個個都交卷這麼早，看了試卷心才安定下來。不過為了維護考場秩序，學校規定接下來的副科考試1個小時內禁止交卷。
其他幾科歷史、地理、生物、思想品德還是比較簡單，王新並沒有給同學們做專門的輔導，只是強調要理解式記憶，比如學習歷史某個事件，把自己帶入到某段歷史史實中去，編成故事，記憶起來就會深刻很多。
這幾科就看同學們的領悟能力了，王新心想，筆不停地刷刷刷書寫著。
王新當然對這些科目毫不畏懼，前世的一些知識積累讓王新對這幾科很多重點知識的掌握得都很牢靠。王新考前只是稍微複習了一下，對一些難以記憶的地方進行了強化。
2天時間過得飛快，轉眼間就來到最後一門地理科目，王新拿到試卷，整體看了看，感覺還是很簡單，但卻被一道題目難住了。
題目是問太陽系有幾大行星，分別包括誰？王新看到這道題目，立刻有些傻眼，他當然知道太陽系的行星有一個9大行星改為8大行星的轉變，但是他卻記不清到底是什麼時候改的。
王新不禁苦笑，看來自己也不是萬能的，這樣的題目還是會出現問題。最後時刻，王新根據自己的記憶寫下了答案。
所有考試都結束了，同學們似乎都鬆了口氣，氣氛也變得活躍起來，考試成績應該會一週後公佈，這個時候，所有人都沒有去想它，因為完美的暑假就要到來。
“王新，暑假你會去哪裡玩？”陳靜問道。
“估計還是先幫我爸看攤子，夏天晚上小吃攤生意比較好，每天都會很忙。”王新有些遺憾。
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