不知道見崎鳴看到這一幕會怎麼想，不過算了，經此一事，他們已經算得上是兩個世界的人了。
但是見崎鳴可不能不上學，矢吹奏淺淺撐開信封看了一眼，看到其中手寫的字跡，心裡想著該去哪裡給她找個家庭教師。
國木田老師也許也想打兩份工呢？
思及此，矢吹奏直接給國木田獨步發去了訊息。
等了得有一節課的時間，國木田才回：可以，我去找她約定一下時間。
這一看就是更改計劃去了，矢吹奏準備再給偵探社打點錢，讓他們給國木田雙倍工資，畢竟他又不是什麼資本家。
做完這一切，矢吹奏突然思考起了一個嚴肅的問題該不會都被蝴蝶掉吧？那他豈不是還得再做一遍？那也太麻煩了。
矢吹奏扶額沉思，最後選擇放棄。
事已至此，先開始編吧。
矢吹奏拿出一張空白的書頁，這是一張再普通不過的書頁，但在他的手中，卻散發著薄薄的一層光暈。
講臺上，老師正激情四射地教學，而矢吹奏將白紙放在桌面上，拿出一支筆，只當做活動手指的玩具。
可是那張本來沒有字跡的白紙上卻有淡淡的字跡顯現。
在遙遠的平安時代，咒術界出現了一個名叫天元的少女，她的術式徹底改變了咒術界乃至世界的發展。
而就是擁有不死術式的少女，卻無法做到真正的不死。
她需要利用星漿體與自己同化，因此每五百年，她都會選擇一個人作為星漿體。
這是拯救世界必須要做的事情，她即使不忍，也毫無辦法。
而作為星漿體的人，也會為了大義，犧牲自己，成為“天元”。
可如果，這只是一場陰險的謀劃呢？
純潔神聖的天元大人，她守護咒術界的方式卻是犧牲一個個擁有自我意識的、活著的人。
停止同化，天元就會消失或者變成無法控制的怪物，然而繼續同化，又讓她與人類世界越來越遠，甚至反而危及到人類世界。
聽起來實在很像最終boss的進化過程。
讓他想想，同時期還有哪些大人物呢？
兩面宿儺自然是不用多說，腦花應該也在的，還有藤原北家以及御三家，這人物關係應該怎麼編……
對了，還有傳說中的安倍晴明，要是在平安時代裡不出場一下也太浪費了。
那就這麼愉快的決定了，幕後黑手肯定要交給專業的來。
滿意的停止了構思，矢吹奏放下筆，心情很是愉快。
一頁的文字很快消失在純白之中，整張紙整潔得完全不像是剛寫過東西。
將白紙上的內容拍照發給太宰治，得到對方的一個表情包回覆以後，他隨意地將白紙摺疊成一個小方塊放進校服口袋裡，再次專心聽起課來。
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