吳穎皺緊眉頭，滿臉疑惑：“印刷報價？你一個高三學生，打聽這個幹什麼？跟你學習有關係嗎？”
看著老師滿臉不解的模樣，周恆不慌不忙，順著話題直接攤開，句句精準踩中吳穎的痛點。
“老師，我知道您這兩天一直在發愁班裡的教輔採購。”
“上面統一發的英語聽力磁帶，還有整套的《最佳化設計》複習資料，學校給定的預算是一套185塊。”
“但對接的供貨商報價虛高得離譜，東西質量還很一般，整套資料水分極大。”
“這筆採購費用大部分還要您自己墊資，班裡經費緊張，您這段時間壓力應該很大。”
短短幾句話落下。
辦公室瞬間安靜下來。
吳穎渾身一震，瞳孔猛地收縮，滿臉的難以置信。
她死死盯著站在面前的周恆，心裡掀起了滔天巨浪。
這件事，是她這幾天最頭疼、最私密的煩心事！
學校採購預算卡死，供貨商坐地起價，教輔質量參差不齊，墊資的壓力壓得她夜夜睡不著，她從來沒在班裡提過半個字，就連其他同事都不清楚具體情況。
一個高三學生，怎麼看得這麼透徹？怎麼全都知道？
吳穎心裡滿是震驚，看著周恆的眼神徹底變了，再也沒有之前的責備和不悅，取而代之的是滿滿的詫異和好奇。
她壓下心裡的波瀾，沉聲問道：“你怎麼知道這些的？”
周恆故作隨意地抬手摸了摸口袋，臉上帶著恰到好處的無奈：
“我這幾天跑了好幾家電腦城和印刷店，詳細問了報價，還讓人算了成本，列印了報價收據。”
“老師您要是不信，我明天過去拿來給您核對。”
說完，周恆微微站直身子，語速平穩沉穩，完全不像一個十八歲的高中生，反倒像個談生意的老練小老闆，條理清晰地開始算賬。
“老師，我幫您仔細算過一筆賬。”
“先說渠道問題，學校指定的供貨商，根本不是一手貨源，中間隔了三道販子，層層加價，價格自然虛高。”
“如果跳過中間商，直接去市圖書批發市場找省級總代理拿貨，或者我聯絡我認識的印刷廠熟人對接，能把所有中間差價全部砍掉。”
“還有價格，現在統一採購價185元一套，我談下來的底價，只要125元。”
“咱們班一共六十個學生，整套教輔全部更換的話，直接能省下整整三千六百塊！”
三千六百塊！
這個數字砸下來，吳穎呼吸都微微一頓。
這筆錢對於經費拮据的班級來說，絕對不是一筆小數目，能解決班裡好多雜項開銷。
不等吳穎開口，周恆繼續說道，句句都在為班級考慮：
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