羅焱身體不能動，只能抬眼，按捺著：“邱蔓，請你回房間，我們有什麼話明天再說，好不好？”
怪只怪他這樣的角度看上去太像淋雨的小狗了，邱蔓動了惻隱之心，上前一步，摸摸他的頭：“想看就看唄。”
羅焱本身就不太能思考了，邱蔓這話又說得沒頭沒尾，他只能連蒙帶猜：他想看的，非邱蔓莫屬。可以嗎？可以想看就看嗎？
房間裡是兩隻單人沙發，並排相隔一張圓形茶几。
邱蔓在另一隻沙發上坐下，將羅焱的手機擺在茶几的中央：“一起看唄。”
她絲毫不知道羅焱對她有“齷齪”的想法。她以為他看她，和她看他是毫無二致的，二人是朋友——是與其說無關性別，不如說逾越了性別的朋友。她將他身體上的變化，歸結於他們的話題圍繞著小電影，絲毫不懷疑自己才是始作俑者。
羅焱的視線本著“想看就看”的原則追隨邱蔓，最後落在他的手機上，才知道她以為他想看的是小電影……
她這是什麼腦回路？！
機靈勁兒都用在學習上了是不是？
倒也算用對了地方。
“你今天非看不可了是不是？”羅焱給邱蔓下最後通牒。
邱蔓卻往沙發背一靠，娓娓道來：“首先，沒有調查，就沒有發言權。這東西是好，還是髒，我總得看看才能下結論。其次，我是抱著學習的態度。我們馬上上大學了，談戀愛在所難免，我不想打無準備之仗。”
“你跟誰談戀愛？”羅焱聽不下去了。
他明明最愛聽邱蔓說話。
上小學時，有一篇作文的題目是《最動聽的聲音》，他寫的就是邱蔓說話。
當然，老師沒給高分，老師的評價是“立意不夠深刻”。
邱蔓的作文被評為範文，她對他傾囊相授：“這種題目，你要寫老師的教誨、媽媽的嘮叨、大自然的呼喚，你寫我也不是不行，你最後昇華一下，說姐姐的小幽默裡藏著大道理。”
又用生日大一天佔他便宜……
“我現在哪知道將來跟誰談戀愛？”邱蔓憧憬，“我猜是個文質彬彬的學長。”
她的審美變了，不像上小學時喜歡一六五黑皮體育生了。
但“學長”一詞，更是將羅焱排除在外。
羅焱不得不退讓：“談戀愛就談戀愛，吃飯、看電影，不夠你談的？”
“我也沒說一定會搞出少兒不宜的大動作，”邱蔓有理有據，“就好比我們高中三年，學的就一定考嗎？不一定。但我們不能不學。”
“懂了嗎？”邱蔓又點點羅焱黑屏了的手機：“這種大動作，我不一定搞，但不能不會搞。”
邱蔓又斜眼看看羅焱：“你比我小，你都學了。”
僵持不下，邱蔓起身要走：“算了算了，你發我好了。”
“但是，”她的頭腦始終清醒，“你要保證沒有病毒什麼的，我的手機是安全的，你還要保證我們這樣發來發去的不算違法亂紀。”
相較之下，羅焱的頭腦是擺設了。
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