“上面心肝火旺，下面肝腎不足。”
劉希道：“從而導致虛火煎熬真陰，陰虛則火更無制約，二者互為因果，從而造成水火失濟，心腎不交之勢。”
說的時候，劉希還看了一眼陳陽。
有著講解，同時也有著賣弄。
當然，這也是人之常情，大多數人都有好為人師的喜好，哪怕是陳陽也是一樣。
要是剛才陳陽表現差，倒也罷了，陳陽表現好，反而讓劉希有了點心思。
其實這也是為什麼老師都喜歡聰明的學生的原因，學生聰明，天賦高，不僅僅一教就會，同時老師講解的時候也是有成就感的。
給笨學生講，反正他也聽不懂，再講都沒多少意義。
可遇到聰明的學生，不僅聽得懂，還會對老師產生崇拜，老師真厲害。
特別是在醫院，這種“老師”和在學校的時候還不一樣，劉希也就比陳陽大三四歲。
陳陽初來乍到得，表現又不錯，劉希自然也有著讓陳陽知道一下他的水平的心思。
“《傷寒論》第303條，主治‘少陰病，得之二三日以上，心中煩，不得臥。’用於心虛患者外感厚邪熱化，以及擾及心腎引起的失眠.......”
陳陽在邊上聽著，心中也對劉希很認可。
不愧是青雲榜上的青年醫生，水平不錯，而且思維方面很正，陳陽猜著劉希應該也是師出名門，有著一位好老師，要不然，如此年紀，縱然能有如此水平，思想方面也不可能如此正。
劉希這樣的中醫，必然是傳統中醫教出來的。
開了方，送走了老太太，劉希一邊叫下一位患者，一邊對陳陽道：“沒想到佳林縣縣醫院還有你這樣水平的年輕醫生，這一段時間就跟著我吧，我明天給關主任說一聲。”
“謝謝劉醫生。”陳陽道了聲謝。
說著話，下一位患者已經進來了，劉希繼續詢問患者的情況，診脈，診斷，同時還抽空問陳陽幾句，陳陽也都回答的不錯，這讓劉希越發的驚訝了。
不知不覺，劉希就看完了最後一位患者，時間也到了下午五點半。
陳陽大概算了一下，劉希下午應該看了二十三位患者。
“走吧，回值班室。”
劉希站起身，招呼一聲陳陽。
陳陽跟著劉希一起出了診室，回到值班室。
進了科室，就有護士向劉希打招呼，劉希在豐海市中醫科的受歡迎程度和陳陽在佳林縣中醫科的受歡迎程度差不多。
年輕，有水平，人也長的不錯，無論有沒有物件，都是醫院護士們喜歡相處的醫生。
“劉醫生！”
“劉哥！”
劉希走進值班室，值班室的一些住院醫和實習生也都客氣的和劉希打著招呼。
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