經過兩個月的修煉，東方曉的身體己經有了靈力基礎。火球“附身”後，可以用她的身體施展法術，但無法超過東方曉本身能做到的程度。
“東方曉”（火球操控下的身體）來到無人處，在臉上施展了障眼法，讓人無法清楚的看到她的容貌。
接著又向外釋放出另一股靈氣，並開始教學，“這是靈氣感知，與其他所有門派的都不同。
其他方法只能感知到靈氣充沛的人或物，我的方法不僅能感知身邊的萬物，感知顏色，甚至能感知術法執行。
如果真的學會了這門本事，就能集百家所長，做到無往而不利……”
在火球操作的過程中，東方曉仔細感受，目前的靈力覆蓋範圍最多到方圓兩百米。她便主動調整，將感知目標切換到人身上，忽略其他事物，感知範圍也隨之擴大到方圓五百米。
火球對於東方曉的操作似乎有些意外，僅僅是領著她的身體操作了一次，她居然就學會了，並且靈活運用。
倒確實有些天賦。
“沒有那幾個人，範圍能再大些嗎？”東方曉問，五百米的範圍還是太小，這樣還不知道什麼時候能找到人。
“你的能力就這麼多，我也沒辦法。”火球回答。
東方曉將靈力收回，這靈力感知對精神力和靈力的消耗很大。
“你一定還有其他辦法。”
聞言，“東方曉”從青紗帳中走出，往學校的方向走去。
“回學校？”東方曉疑惑。
“以你現在的能力做不到憑空尋人，要先找到媒介才行。”火球回答。
“叮鈴鈴。”腳踏車鈴聲從東方曉身後傳來，緊接著是一道嚴厲的聲音，“放學就趕緊回家，別在外面亂晃。”
東方曉認識他，他是一班的班主任。
“我書忘在學校了，回去拿。”東方曉很快的編了個謊。
魏老師看著眼前揹著大書包的小女孩，害怕她一個人回去會遇到那幾個混混，於是拍了拍後座，“我也要回學校，正好帶你一程。”
東方曉卻而不恭，坐上腳踏車後座。
兩人很快來到校門口，魏老師環視一週後確認安全，示意東方曉下車，自己卻沒有下車的意思，“你拿完書趕緊回家，別往沒人的地方跑。”
魏老師走後，“東方曉”來到初三三班，找到夏揚帆的位置，從桌兜裡掏出一本書。
“每個生物身上都帶有獨一無二的靈氣，找到目標的靈氣之後，便能循著這獨一無二的靈氣找到目標。”
這樣說或許顯得高深，通俗一點來說，就跟狗聞味兒一個道理。
“東方曉”解析著課本上的靈氣，這股特殊的靈氣逐漸變得視覺化。
只見屬於夏揚帆的靈氣像一條線一樣從書本的位置移動到門口，隨後出了校門，到南湖小學門口盤旋了幾圈又走向了一條小路。
他們來小學做什麼？東方曉有些疑惑。
“回去告訴你爹，別多管閒事知不知道。”
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