執教見過很多初學陣紋的學子。
但包贏這樣一聲不吭，一張比一張有進步，並且是能看得到的進步，倒是不多見。
當然，並不代表他在陣道一途上有天賦。
頂多是因為，他自己肯思考，願意總結失敗的經驗。
書院很多學子，學習態度上都很端正。
但因為對陣紋不感興趣，無法真正學得進去，以至於學了許久，能認識陣紋，卻依舊無法成功臨摹出來。
看了片刻，發現他有一個問題似乎一首沒有發現。
她終於還是忍不住開口了。
“這裡。”
伸出手，指尖虛虛點在紙張上方，沒有觸碰到紙面。
“轉折的時候，你的手腕繃得太緊了。”
包贏的手一頓，抬起了筆，抬頭看向她。
執教的聲音依然淡淡的，聲音清晰：
“這道陣紋走到這個位置，是需要圓弧過渡的。你落筆時手腕用力過猛，筆鋒便停在了這裡，形成了一個生硬的折角。
靈力經過折角時流速會驟降，後續的線條即便畫得再準，整道陣紋也無法形成流暢的迴圈。”
她收回手，看了包贏一眼：
“陣紋和符紋不同。符紋講究的是每一筆各自的力道和靈韻，但陣紋追求的是整體的連貫。
畫陣紋的時候，心裡應該想著如何連線到下一筆。”
包贏聽完這番話，瞬間清明瞭許多。
他一首把注意力放在單筆上，想著儘量將每一節都連線好，卻沒有從整體的角度去考慮過。
固靈紋的本質是連貫和迴圈，是首尾相接的流動。
而這道陣紋之所以能生效，是因為它從頭到尾都是一體的。
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包贏抬頭看向執教，想要道謝，卻發現對方己經轉身朝旁邊的學生走去了。
只能趕緊起身，朝著指教的方向拱手行了一禮，認真道：
“多謝執教指點。”
執教沒有回頭，只是微微點了點頭，步伐沒有停頓，走到了另一個學生的身後看了起來。
包贏重新坐回去，將那支筆握在手中。
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