之後的每一天，包贏都過得相當規律。
每日卯時出門，亥時才會。
基本上每次出門的時候，天也就將亮未亮，踩著晨露去的明倫堂上識字課。
中午去膳堂用過午膳，便在月牙湖邊尋個安靜處打坐片刻。
下午的課程輪換著來。
有時是基礎靈植辨識，有時是符文入門，有時是基礎礦石辨認，偶爾還有一堂妖獸習性的課。
晚上回到明倫堂，繼續學符文和陣紋，首到亥時的鐘聲敲響，才伴著月色回到宿舍。
一天的安排被填得滿滿當當，幾乎沒有縫隙讓他去想別的事情。
每天光是消化那些新知識就夠他忙的了，腦子裡的東西還沒完全理順，第二天的課又來了。
不過晚上回到宿舍之後，他都會雷打不動地做一件事，把當天學到的古文講給白白聽。
透過傳音，將那些新學的古字的形狀、筆畫、常用文字對照的釋義，一一描述給白悅聽。
白悅一開始是完全不想理會的。
窩在蛋裡，閉著眼睛裝睡，聽他絮絮叨叨地說著那些彎彎繞繞的筆畫，心裡默默嫌棄。
可這傢伙每晚都講，每晚都講，雷打不動，甚至她回不回應都沒有放棄。
白悅：“……”
有這毅力，做什麼都能成功！
白悅聽著的時候權當是助眠了，畢竟再容易失眠的人，在上課的時候都會犯困。
可是很快，白悅就感覺道有些不對勁了起來。
包包描述的那些古字的輪廓，雖然透過他的嘴轉述過來己經隔了一層。
而且語言描述通常是比較首白的。
可不知怎的，透過描述之後，那些字彷彿在腦子裡面有了一個簡單的輪廓。
讓她心裡總會隱隱生出一種莫名的熟悉感。
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可是白悅又很確定，包包描述的這些字，絕對不是自己上輩子學過的文字。
便也沒有太放在心上，只當是自己聽多了產生了錯覺。
首到這一天。
包贏回到宿舍的時候，腳步比往常快了幾分，臉上帶著一種藏不住的興奮。
剛回來，就急吼吼的給白悅傳音：
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