學長要人品有人品,要才學有才學,還懂得知恩圖報,簡直是自己心中近乎完美的那個伴侶啊。
“我能和你一起去嗎?呃……我是說如果你不介意的話……”鍾小艾脫口而出,才意識到自己有些唐突了。
祁同偉點了點頭,“可以的。”
兩人並肩走在教學樓的走廊上,祁同偉提著束脩之禮來到高育良辦公室門口,輕輕敲響了門。
“請進。”
祁同偉推開門後,鍾小艾跟在他身後,高育良聽到開門聲才抬起頭來,當他看清來人以及祁同偉手中拿著的東西時,鏡片後的目光明顯睜大了。
高育良站起了身,祁同偉上前把東西遞給了高育良。
“老師,感謝您這些年的教導,今天學生特來行束脩之禮,以謝師恩!”
說著,祁同偉向高育良躬身行禮。
高育良的臉上浮現出罕見的動容,輕輕撫過紅豆和蓮子。
鍾小艾注意到這位平時嚴肅的系主任,此刻的眼角似乎有些溼潤。
“好!好!同偉,坐吧,都坐。”
高育良示意兩人坐下,然後把六禮放在辦公桌上。
“謝謝老師。”祁同偉坐了下來。
高育良摘下眼鏡,擦了擦有些溼潤的眼眶,“多少年沒見過這麼鄭重的謝師禮了,記得你大一剛來時,為了弄懂一個法律概念,熬夜到凌晨,第二天我發現你時,你在圖書館桌上趴著睡著了,面前攤開的是一本法理學導論。”
祁同偉沒想到高育良連這些小事都還記得,喉嚨一緊,“是啊,那天醒來,我發現您在我旁邊放了一杯熱牛奶和紙條,寫著治學如逆水行舟,但也要注意身體,落款還寫著您的名字。
我來自農村,上大學前連省城都沒去過,剛來時,自卑又焦慮,總覺得自己比不上城裡的同學,是您一次次耐心指導,沒有老師您,就沒有學生的今天和以後。”
高育良欣慰的笑著,一邊說著一邊起身走到書櫃前取出一本泛黃的法學原理書籍,遞給了祁同偉。
“教書育人,最欣慰的就是看到學生成才,不忘根本,你是整個政法系最優秀的學生,也是我的得意門生,苦心人天不負。
你的謝師禮老師收下了,按照傳統,師長接受束脩之後,應當回贈學生禮物,這本書是我畢業時,我的老師送給我的,我本想著你離校時傳給你。
不曾想,你竟然離校前還給我送來了束脩之禮,老師我就提前把這本書傳給你,願你前程似錦!”
“謝謝老師。”祁同偉雙手接過,輕輕撫過書脊,看到了扉頁上高育良的親筆題字。
贈吾生同偉:法治之路,道阻且長,望持之以恆!
落款:高育良。
高育良滿意的點點頭,“同偉啊,教書育人的意義不僅在於知識的傳授,更在於精神的傳承。
同偉你今天讓我看到了傳統文化中尊師重道精神的延續,老師很高興。
記住,走出校門之後,你代表的不僅僅是你自己,還有咱們漢大政法系的精神!
法律人不僅要有擔當,還要有操守!更要有溫度!”



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