【第四階段：】
課程提示出現後，第一間正式教室的牆面沒有再保持純白。
那些細小裂紋像被粉筆線勾住，慢慢組成一張半透明的網。
網的另一端不是教室。
是一片黑色鐘面。
唐硯盯著那張網，聲音壓得很低。
“這就是它們的介面？”
沈星遙看向黑板角落。
那裡掛著三項灰字。
【黑鍾預備協議提示進入白塔課程的介面。】
【鍾痕現象被白塔呼叫的許可權來源。】
【失敗定義模型與黑鍾風險標記的同步記錄。】
三項名稱被封住。
正文還沒交。
白塔講師的紙面微微發皺。
【交叉記錄涉及教學保密。】
【白塔可為學生安全、系統穩定和外部汙染防護，拒絕披露。】
林淵看見這句話背後的隱藏代價。
【若教學保密成立，三項交叉記錄正文不得繼續調取。】
【黑鍾責任源頭追審將停留在抽象結論。】
【白塔與黑鍾介面不進入審計行為觀察記錄。】
白塔這次不是偷換某個詞。
它直接把門關上。
林淵寫：
【請求審查保密主張。】
【教學保密不得整體阻斷責任源頭追審。】
【白塔須逐項說明：保密物件、保密依據、披露風險、替代披露方式、不披露的權利影響。】
黑板上出現一張保密表。
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