世界觀介紹番外，嫌劇情長的可以直接看最後的總結。
有什麼疑惑都可以提，會解釋。
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野茫天再次望向窗外時，一隻兔子燈正從窗前慢悠悠地過去。
兔子比人還高，肚皮沒糊完，露著半邊竹骨。底下兩個學生抬得齜牙咧嘴，過臺階還撞掉了一隻耳朵。
她眼睛跟著那耳朵往下一落。
“所以為什麼八月十五還要上課？”古谷問。
“好問題。”
謝長遊跨過門檻，將冊子往案上一放，“等你坐到我這個位置後，就可以試著把這門課撤了。現在先把腳收回去，我要關門。”
古谷默默把伸出去的腳縮了回來。
“今日《九州勢力與萬靈邊界》，不照書講。”謝長遊一展袖，“答得快，早散。”
後排有人坐直了。
野茫天轉回頭。古谷把書翻正。明微瀾拔開筆套，連旁邊的廢卷都往書頁裡夾了根細籤。
謝長遊看了一眼：“話本也先收一收。”
廢卷將書合上。
野茫天順手拿自己的課本蓋住，蓋晚了，被謝長遊連著看了一眼，又若無其事地挪回來。
窗下有人喊兔耳朵找到了。百味堂那邊的桂花甜香一陣一陣往裡鑽，門一關，還留了不少在講堂裡。古谷往桌上一趴，鼻尖抵著書脊。
“這課能在百味堂上嗎？”
“你若能保證吃東西不耽誤答題。”
“能。”
“我不能。”謝長遊道，“所以就在這裡。”
他抬手，山河圖沿石壁鋪開。城池、山脈、商道一層層浮起，幾條長河橫穿其間。野茫天認出北邊一片山勢，正要細看，謝長遊已經拿筆敲了敲圖邊。
“九州是誰家的？”
“大昭！”有人搶答。
“確定嗎？”
那人嘴還張著，後頭一個聲音已經擠了上來：“那就是……大家的？”
“倒也不必這麼著急把自己家地契交出來。”
講堂裡哄地笑開。
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”。在不在我候時的拆要看得“：松沒還手的子匣著護谷古
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。去回推它將，尖鞋的來探悄悄谷古住抵尖鞘劍用天茫野
”？吧看得是還位階那“
”。遇機靠都麼什指能不，價代付要更，件條的在在實實有要階大。限上麼什到能大，久多用、多承能你定決位階。然當“
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”？法辦麼什有們你，辰時個半坐多個兩們你留若我，在現如例“
。好收自各腳雙兩
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。說谷古”。課聽“
。去邊湖往趕又，頭點點遊長謝衝，眼一了看裡窗往傅師役雜的車駕。聲一噔咯，石過子，車能靈著拖次這，趟一了走又人的架燈送頭外
”？嗎些這做能只就，人的靈沒“：問車著生學有
。彎過拐車那送目，邊窗到走先，答即立有沒遊長謝
”？車輛那開會你“
。頭搖生學
”？修會“
。頭搖又
”。忙幫他請得事件兩有至在現，的貨押是若你那“
。頭撓了撓也生學那，了笑人男的旁窗
”。用能直一它讓誰是起不想常們你，候時的壞沒，錢花得也，護養得，紋陣有、匣能有械靈。人的事做會要都哪，藥醫、防城、路商、輸運、坊工。用能也過學人通普，驅能靈部外借械靈“
。墨幹塊一出挑甲指，口筆看了看開拆，筆幹支那天茫野過拿谷古
”。是也個這“
。來回遞，筆一過試，水點了蘸
”。傅師古謝多“：道嘻嘻笑，尖筆的暢順復恢著看天茫野
”。上蓋得記完用回下“
。前階在落，過飛後它從葉桂片幾，裡那在停仍羽墨。邊窗開讓遊長謝
”？能靈有都萬說是不？嗎靈萬算都，鳥和樹的面外那“：問又生學那才方
”。它看眼的鳥通普看拿只能不更就你，憶記群族至乃，知認我自、靈定穩了有到等。等靈地、植靈有還，類只不也靈萬。靈的行修能了出生都表代不，能靈有“
。上案講在放，來起拿子葉的臺窗在落枚一把遊長謝
”？走人個某著跟得定一說誰。來往約依群族個整的有，地守的有，居共的有。係關種一這契立只不也，靈萬與人“
”。空留尾給得頭後，子椅些有“：道然忽，俱傢舊些那村水洄起想天茫野
。下一了停筆的瀾微明
。道補”。角和翼有還“
