“大哥，明日俺去也自己告訴他們，這一籃小魚值什麼。”
糖糖把竹籃放到院裡，先挑出還活著的小蟹，送回門前的淺溝。
死魚苗攤在舊竹匾上，細線勒進魚鰓，幾條小黃魚還沒長過她的手掌。
陸建民拿來紙和鉛筆。
“你想怎麼算？”
“俺也去不知道每條魚能長多大。”
“那便不算死數，只說人人看得懂的。”
他拿起一條魚苗。
“這一條若活到春汛，能吃小蝦，也能生魚卵，魚卵裡又有魚苗，可海里風浪多，未必都能活。”
糖糖趴在矮桌旁。
“那俺也不能說這一條以後會變成一筐魚。”
“對，話說大了，旁人會只盯著你的錯。”
“俺也去就問他們，今日這一籃全撈走，明年還能不能撈到同樣的魚。”
陸建軍從門外進來，聞見竹匾上的腥味，立刻捂住鼻子。
“你們兄妹教書，怎麼還拿死魚當先生？（?魚匾開課?）”
“二哥明日別先罵人。”
“人家都說咱們藏海域，俺也去還得給他遞凳子？”
糖糖將鉛筆擱下。
“你一罵，他們便只同你吵，俺也去說魚，他們才會聽魚。”
陸建軍盯著她看了一會兒，搬來小凳坐下。
“成，明日二哥給你提籃子，誰敢掀，俺去也只按住他的手。”
第二日曬場坐滿了人。
陸德厚來得更早，還叫陸建設扶著陸老太坐到前排，彷彿偷頁的事從沒發生過。
糖糖提著竹籃走到長桌前。
“昨日有人問，西礁是不是藏著好海域。”
她把一團細網放到桌上。
“俺也去先說，西礁有魚，有蟹，也有大家往後要吃的東西。”
陸德厚敲了敲柺杖。
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