做起來很難，藤原苦笑，我花了半年時間，才讓大部分學生願意來上課。但還是有幾個……
藤原欲言又止。
還是有幾個什麼？
沒什麼，藤原擺擺手，以後你會知道的。對了，林同學之前是在哪裡讀書的？感覺你不像普通的高中生。
林默愣了一下。他總不能說自己是穿越來的吧？
呃……之前在別的學校，林默含糊其辭，不過那邊的情況和這裡不太一樣。
藤原來了興趣，哪裡不一樣？
那邊的學生……更直接，林默想了想，有什麼問題都用拳頭解決。但這裡的學生，好像更擅長用腦子。
藤原點點頭：我明白了。那邊是武鬥派，這邊是智鬥派
林默忍不住笑了。這個比喻還挺準確。
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夕陽西下，操場上的學生漸漸散去。林默和藤原並肩走著，各自懷著不同的想法。藤原的話讓林默對這個 90 年代的日本高中有了更多認識，也對那些問題學生產生了好奇。
對了，藤原突然想起什麼，林同學，有時間的話，可以來看看體育比賽。
體育比賽？
嗯，3 年 4 班 vs 其他班級，藤原眼裡閃著光，我當年也是籃球隊王牌，雖然……
雖然什麼？
雖然我現在經常摔倒，但戰術指導還是可以的！藤原挺起胸膛，我會讓 3 年 4 班的同學們知道，什麼是團隊凝聚力！
林默看著藤原，忍不住笑了。這個熱血過頭的體育老師，意外地可靠。
好，有時間我去看。
那就說定了！藤原拍拍林默的肩膀，到時候給你留個好位置！
藤原老師，林默說，您真是個很有意思的人。
彼此彼此，藤原笑道，林同學以後有什麼麻煩儘管找我。雖然我經常摔倒，但打架還是可以的。
打架？
學生時代的事，藤原不好意思地撓撓頭，不過現在，拳頭解決不了問題。有時候，學生需要的是……理解。
藤原頓了頓，目光投向操場上正在練習的學生們，我以前也以為，只要夠強就能解決一切。但後來發現，真正的強大不是能打倒多少人，而是能拉多少人一把。
林默若有所思地點點頭。
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兩人告別後，林默獨自走在回宿舍的路上。夕陽把他的影子拉得很長。
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