兩人聊了一些工作上的事，氣氛輕鬆融洽。
徐政欽主動說：
“老師，省政府的工作，我會盡量多向省委請示彙報。
特別是涉及全域性性、戰略性的重大問題，一定先聽取您的意見。”
高育良心中一陣欣慰，連連說：
“不用這麼客氣，該省政府決策的，你就大膽決策。
需要省委協調的，你隨時找我。”
這次會面，持續了大約一個小時。
兩人沒有談任何實質性的敏感問題，但透過這次交流，彼此都摸清了對方的態度和底線——徐政欽表達了對高育良的尊重和配合意願；
高育良則傳遞了不干涉省政府日常工作的姿態。
一種基於現實利益和理性判斷的默契，在兩人之間悄然形成。
走出茶室，高育良望著徐政欽遠去的背影，心中五味雜陳。
這個學生，已經不是當年那個在課堂上和他辯論法治精神的“青年”了。
他已經成長為一個真正的政治家，一個可以與他對弈的棋手。
而徐政欽的心中，同樣思緒萬千。
高育良是他的老師，這是事實，但在政治的棋盤上，師生關係只是眾多關係中的一種。
他尊重高育良，但不會盲從他的意志。
漢東的未來，需要他們共同去開創，也需要他們保持適當的距離和獨立的思考。
回到辦公室，高育良坐在沙發上，點燃一支菸。煙霧嫋嫋升起，他的思緒也如煙霧般飄散。
他想起自己多年來的從政經歷。
從一個大學教師，到漢江省政策研究室的處長，再到漢東省的政法委書記、省委副書記，他一路走來，靠的是審時度勢、平衡各方、穩紮穩打。
他的“高式哲學”——不激進、“不站隊”、不犯錯，讓他贏得了“官場不倒翁”的美譽。
但徐政欽的崛起，讓他感受到了一種前所未有的壓力。
這個年輕人的背後，是徐家這種龐然巨物和新貴裴家兩大政治家族的聯合支援；
他的履歷上，寫滿了改革、創新、破局的實績；
他的未來，幾乎被所有人看好。
高育良清楚，自己不可能複製徐政欽的路徑。
他沒有那樣的背景，也沒有那樣的年齡優勢。
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