說是這樣說，但完全沒有頭緒啊。
眺望著森下藍幹勁滿滿離去的身影，御影冬司頗為頭疼。
思考片刻，他拿出手機，點進剛加入的班級群。
上面重新整理著各種a班學生對這所學校的討論。
唯獨沒有學生髮關於學校規則的情報，剛才說找高年級打聽訊息的橋本正義也保持沉默，看來葛城說對了，這不是輕易能獲取的情報。
通常來說，只需要一定的點數就能讓高年級的學長開口，學長自身完全沒有什麼損失，但自己班的人卻完全沒有訊息。
御影冬司喝下最後一口礦泉水，將瓶子“哐嘡”一聲扔進垃圾桶，望向教學樓方向。
被學校禁止了麼？御影冬司咂舌，真是狡猾啊！
現在當務之急是搞清楚學校對學生評價的那套系統，這是所有問題的核心，一旦搞清楚這個，其他的問題也會有所突破。
“這所學校是用實力來衡量學生。你們能夠成功入學，就擁有著相應的價值和可能，你們要做的就是繼續保持這種價值。”真嶋智也的剛剛聲音在御影冬司腦海裡迴盪。
價值？實力？可能？
說到價值……
御影冬司在校道上踱起步子。
學生的價值是什麼來著？
一陣微風拂來，吹動他的額髮。
‘六百分以下的野狗不要和六百五十分以上的同學說話，你們貧瘠的大腦會影響到他們的知識濃度。’
御影冬司打了個寒顫，用力晃了晃腦袋。
不不不，國情不同，國情不同，我都穿越了怎麼還想著被學力壓制的恐懼。
至於說實力……
【美國一高校發生大規模槍擊事件，一學生手持衝鋒槍衝進校園，對教室內其他學生進行掃射，造成xx死xx傷。】
不至於，不至於，這是日本，好歹還是法治社會。
所以……按照日本的情況，他們所說的學生的價值是什麼？
學力肯定算一個，以日本濃厚的社團氛圍身體能力應該也有，至於說道德、社交能力之類的，這種東西虛無縹緲，除非校方開了上帝之眼，否則怎麼評判——
御影冬司僵住身體，緩緩抬頭，右上角的監控攝像頭上清晰映出他又大又扁的臉龐……
也不是沒有可能啊！
“嘶——”
御影冬司倒吸一口涼氣。
以這個邏輯推理下去，既然價值有高低之分，那按照成績分出火箭班，重點班，提高班，普通班之流也大機率事件。
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