“很簡單，這次考試題目，每多一個班的學生，就多一倍的分數，扣分卻只按基礎分數扣，聰明點的傢伙都能看出來，校方是鼓勵儘可能多的不同學生混合在一起，但又因為各班顧忌敵對班級會拖後腿，顯得畏首畏尾。”
“聽你的語氣，你好像有解決的方案？”神崎隆二問。
“當然，動動你們的腦子好好想想吧，這種情況下能最大程度降低各班警惕心的方法只有一種，”龍園翔冷笑吐出兩個字，“選人。”
“選人？”
“不錯，反正大家的目標都是優先組成11＋3小組，然後讓自己班的人擔任小組負責人獲得雙倍點數，既然這樣，不如四個班將自己班學生敞開來，小組負責人從其他三個班先挑走一名你們認為不會拖後腿的學生，這樣你們就算你們負責的小組最後得到了最後一名，人也是你們自己挑的，怨不得別人。”
眾人緊皺的眉頭緩緩舒展開來。
不得不說，是個好辦法，自己挑的人，再加上自己班的人佔據絕大多數，只要稍微小心一點，絕對能超過校方劃定的分數線。
“什麼嘛，這傢伙居然能想出這種方法。”
連體育生須藤健都察覺出是個好辦法，忿忿不平地嘟囔兩句。
“龍園同學，那剩下的同學你打算怎麼辦？”
比起這個，平田洋介更擔心D班剩下幾位同學的情況。
如果四個班都按照11+3的最優組合來的話，A、B、C三個班會剩下6個人，D班剩下5個人，共23人組成兩個隊伍。
“這個我就不管了，”龍園翔呵呵一笑，退回自己隊伍，意味深長道，“不過想想都知道這兩個隊伍的負責人肯定是最危險的，畢竟其他四支隊伍是本班成員佔據絕大多數，在團結程度上具有壓倒性的優勢。”
不對勁，龍園會這麼好心提醒其他班的同學？
旁邊一直不露聲色觀察龍園翔的葛城康平立馬察覺出了問題。
不，這恐怕才是龍園真正的目的所在！
正當他想按照計劃，採用最保守的方案，用個人點數招募兩個D班學生直接完成最低限度的組隊要求時，不料卻被御影冬司的暗中打出的手勢制止。
【別急，看下去。】
“……”葛城康平默默將舉到半空的手放下。
此時，B班和D班的學生圍成一圈，開始針對龍園翔提出的方案進行討論。
而龍園翔則獨自帶著他那幾個小弟，倚靠牆壁，冷眼觀摩著周遭學生。
“Boss，已經知道龍園那那傢伙搞什麼花樣了嗎？”橋本正義悄無聲息地靠近御影冬司，壓低聲音問道。
“啊，”御影冬司點頭，“知道了，待會通知葛城跟著其他班的思路來就可以了。”
“瞭解。”橋本正義心領神會，重新退回到人群中。
又過了十幾分鍾，幾個班的學生陸續討論出結果，幾個班的領導再次聚集在一起。
B班男生代表神崎隆二率先提出自己的意見，“葛城同學，”轉頭，“平田同學，剩下的兩個組，我們繼續採用四個班混合的模式如何？如果是兩個班組合的話，就是每班6人，很容易就會造成二元對立的局面，與其這樣，不如四個班平均分開混合在兩個隊伍中，相互牽制。”
“可是，”平田洋介略帶遲疑道，“這兩個小組的負責人怎麼解決？還是有很大風險吧？”
“很簡單！”龍園翔踏前一步，抬手理了理自己的衣領，“我來擔任一組的負責人就是了。”
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