怎麼樣,下午考的?你可是答應過我的,化學成績。”
林瑾靠在辦公桌邊,雙手抱臂,嘴角帶著一絲促狹的笑意。
“嗯,還行吧。”陳初把紙杯放在桌上,語氣一如既往地平淡。
“什麼叫‘還行吧’。”
林瑾挑了挑眉,顯然對這個回答不太滿意。她轉身從抽屜裡抽出一張空白試卷,又遞過來一支紅筆,往桌上一拍,“正好,這兒還有張卷子,你把你考試寫的答案重新默一遍。”
陳初看了眼桌上的試卷,又看了眼她期待的眼神。
“好吧。”陳初也沒多廢話,接過紅筆,提筆開始寫答案。
“正好我也快收尾了,”林瑾筆尖在紙上飛快遊走,“一會兒寫完了咱們對一下。”
辦公室裡一時陷入了安靜,只有兩人筆尖劃過紙張的聲音。
陳初寫得很快,幾乎沒有停頓。
僅僅十幾分鍾,他便擱下了筆。
“好了。”
“這麼快?”
林瑾有些驚訝,手中的動作卻沒停,“你等我幾分鐘,我也馬上收尾。”
片刻後,林瑾長舒一口氣,拿起陳初那份試卷,又將自己那份鋪在一旁,開始逐題比對。
選擇題,她自己的答案是C,翻過來看陳初的——也是C。
第二題,她選了B,陳初也是B。
一路順暢地對到第七題,她的目光忽然凝住了。
這道關於離子共存的題目,她選了A,陳初寫的卻是D。
林瑾重新審視題幹,這才發現那行小字裡藏著一個極易被忽視的酸性條件。
她剛才做得太快,思維慣性一帶,直接踩進了題目挖的坑裡。
她不動聲色地繼續往下看。
填空題的化學方程式配平,係數分毫不差,就連中間產物的標註位置都如出一轍。
實驗題的答題要點,她寫的是“先通氮氣排空氣再加熱”,陳初寫的是“通N?排盡空氣後加熱”,措辭不同但意思分毫不差。
然而,對到最後一道計算題時,林瑾的手指猛地頓住。
那道題的最後一問,她的答案寫的是“37.3%”,習慣性地保留了一位小數。
而陳初的卷面上,赫然寫著“37.25%”——規規矩矩,保留了兩位。
題目要求白紙黑字寫得清清楚楚,她做卷子時行雲流水,卻在最後關頭因為手快漏看了這一眼。
。究探的飾掩不毫分幾著中氣語,擊敲輕輕上面紙在尖指,開鋪排並卷試份兩將瑾林”。分滿是,子卷張這你,看麼這照“
。點難了埋方地些哪在候時的題出了道知,的子卷套這完做自親是
。”虎路攔“的計設心是都一每……求要刻苛的字數效有、阱陷輯邏的驟步驗實、件條含的存共子離
。檻門的分十九到希線一有才,生子尖尖頂個幾那班驗實有只怕恐,了天頂分多十七個衝的實紮礎基,香高燒是已格及能班通普,估預的照按,後完做
”?吧的意故是你……啊分滿“
”?吧了學家回是會不該,呆發在你看課上時平“:槽吐住不忍,卷試的初陳出看瑾林








