梅嬌拿著模擬成績單,帶著羨慕的眼神，說：“思雨姐，你真厲害，這次你考了班上第二名，再一次打破了班上原有的平衡，真羨慕你。”
韓思雨接過梅嬌拿著的成績模擬單，看了看說：“嬌妹，我有什麼好羨慕，你看看你這次進步的空間可是很大，這次我考了全班第二名，只是運氣好而已，也許下次就沒這麼幸運了。”
段莉從韓思雨手上拿過成績單，仔細看了一下說：“思雨姐，你太謙虛了。你看看你的成績，怎麼可能是靠運氣的來的，我覺得這是你的實力。仔細一看，發現你的成績還有很大的提升空間，如果你把政治成績好好的補一下，下次你就可能是本班第一名了，到時候記得請我們吃好的。”
韓思雨：“莉姐，你就別取笑我了。這次我考的這麼好，還不是要感謝幾位的努力幫助，如果不是你們，我也不會取得這麼好的成績。不過，莉姐你也不錯，這次成績又進步了許多，或許下次進入全班前三名也不是不可能。”
段莉一邊看著模擬成績單，一邊高興的回答：“呵呵，我覺得這樣挺好的。喲，嬌妹，你真厲害，從默默無聞的小黑鴨，足漸成長成一隻美麗的白天鵝。這次進入班上前二十名，看來我不得不對你刮目相看。”
梅嬌不知道段莉說這些話是表揚自己的進步，還是打擊自己成績是他們幾個最差的，她不去想就當時段莉是表揚自己的進步，她帶著笑容回答：“呵呵，那還不是多虧你們的幫助，我的學習怎麼樣，你又不是不知道。以後各位可要鼎力相助。”
江景回過頭從段莉手中拿過模擬單仔細看了看，笑著說：“喲，梅嬌你可真厲害，考入班上前二十名，現在我感到有一些危機感。”
梅嬌聽著江景把自己的當做對手，生氣地用手在他的腦袋瓜上一敲，臉上露出得意的表情。江景只喊出‘哎喲’一聲，回過頭惡狠狠地看著梅嬌：“我說大小姐，我這是腦袋，你怎麼不動聲色地就敲打它，敲壞了我看你怎麼辦。”
梅嬌對著江景做了一個鬼臉：“誰叫你老是愛惹本姑娘生氣，所以我也控制不住自己的手。好像自己的手迷戀上你的那顆腦袋瓜一樣，你說怎麼怪我嗎？”.
江景感覺梅嬌說的這些話，有些稀裡糊塗：“剛才我有說錯什麼嗎？小心你敲壞了我的腦袋，我要你對我負責。”
梅嬌壞笑的表情靠近江景：“好，我把你敲壞了，對你負責。哼哼哼哼哈哈哈哈。”
江景聽著梅嬌的笑聲，不禁打了幾個寒顫，他不知道用什麼語言來和眼前這個女生交流，如果自己不小心又說錯什麼話，得罪了她，不知道自己的腦袋瓜又要經受住怎麼樣的波折，算了惹不起就躲得起。對著梅嬌說：“算了，呵呵，你負責，我看還是不要了。”
梅嬌從江景手中拿過模擬成績單，沒有理會江景說什麼，看了看江景的成績：“你的成績也不錯，排名每次就在我的前面，現在我和你的距離越來越近了，你下次可要努力，別被我追上喲。”
江景還是很自信地說：“那等你追上我再說吧！我想那一天永遠也等不到，哎，你還是不要白費力氣呢？”
梅嬌看著江景的那副得意的表情，看來上次的英語事件還沒有讓他徹底悔悟夠，就很想狠狠的再潑他一盆冷水，讓他好好的涼快涼快，認真的反省一下自己。但有看在他好欺負的情況下，暫時讓他得瑟一下：“呵呵，不試試怎麼知道，你說對吧！”
江景深深地知道，這次自己佔有的優勢，是靠著自己的英語成績拉了梅嬌幾十分，如果下次考試的時候，自己最擅長的英語發揮失誤，或者梅嬌的英語進步很快，那結果就不容樂觀。江景勉強對著梅嬌擠出笑容，不知道他那笑容透露出他是為自己剛才說的話感到後悔，還是對自己沒有太大的信心。
梅嬌沒有繼續理會江景，一不小心看著劍川的模擬成績單。她拿著成績單對著段莉說：“怎麼劍川這次考試，還是第三名，不退也不進步。”
段莉接過模擬成績單，仔細看了一下說：“就是，他考了幾次都是班上的第三名，他和三還真有緣分。”
韓思雨聽著段莉和梅嬌那麼說著劍川的成績，心裡也感覺到很好奇：“莉姐，把模擬成績單再給我看看。”
段莉一邊遞過成績單，一邊說：“嬌妹，你不說，我還真沒有注意到。你說，為什麼他每次考試都是第三名，難道他的實力，只有這樣。”
韓思雨接過模擬成績單看著劍川的成績：“你們看看他的成績就只和我差五分，我和第一名差十五分，我們幾個差距這麼小，難道他是故意讓自己成為班上的第三名，可是這種解釋也說不通。”
段莉看著韓思雨：“那你說是怎麼回事。”
韓思雨對著段莉搖了搖頭：“這我也不知道。”
劍川伴隨著鈴聲，急匆匆地跑進教室，回到教室認真的坐好，氣喘噓噓地拿出下節課要上的書本。韓思雨看著劍川氣喘噓噓的模樣：“你做什麼去了，還跑這麼急，你看你像什麼樣了。”
劍川揣著氣回答：“沒做什麼，只是剛才有事耽擱了，害的我狂奔三百里，幸好，在最後一刻回到坐位上，上課沒遲到了。”
秦老師拿著自己的教科書和考試後的試卷，走進教室。他拿著同學們的模擬成績單大致閱覽了一下，簡單說了有關這次考試的事情。表揚了那些進步很大的同學，尤其是對韓思雨和梅嬌，做出了特別的點名。在對這次考試點評完之後，他就要求同學們拿出模擬的試卷，對這次試卷進行深刻的講解。同學們拿出自己的試卷，認真的聽著秦老師的講解，並隨身做好筆記。
下課的鈴聲打破了秦老師的精彩的講解，秦老師很不情願的宣佈下課，他顯得有些無奈地離開了教室。不知道為什麼同學們沒有因為下課的緣故感到片刻的興奮。相反，每位同學都顯得有些平靜。
班主任還沒有到上課的時間就早早的來到教室，她看見同學們都在認真的寫著上節課的筆記，臉上露出了滿意的笑容。班主任站在講臺，要求同學們放下手頭的筆，對著同學們說：“今天你們願意用成績來調整自己的位置嗎？如果願意，請你們抓緊時間。”
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