教室內，一群人竊竊私語，時不時用刀人的眼神看向被孤立的方知信。
連張凱都無話可說，臉上帶著個大號創可貼，黑著臉加入這場討論。
面對眾人奇怪的視線，張凱翻個白眼：“勞資可是天才，你們見過天才會留級嗎？！”
一群人痛心疾首：“怎麼就遇上了這麼個坑啊！”
此後，A班出現了一個奇特的現象。
無論方知信去哪個教官那，只要有A班的同學在，方知信是一定會被抓住抽空進行補課的。
“嘶…我的腦子啊，最近真的辛苦了。”方知信敲著腦殼躲在樹後，小心翼翼的探出腦袋，左看右看。
發現沒人後鬆口氣，迅速溜進方三負責的武器教學館。
“呼……終於沒人了。”
在走完其他四個教學館後，方知信從特殊類教官方武那，得到了兩本技能書：隔空取物，空間儲物。
嗯，是方知信早就掌握的技能。
方武的原話是：“空間系的能力，協會開發的已經很完整了，順著路走唄。”
聽到這話的方知信欲哭無淚，啞巴吃黃連，有苦說不出，大哥，要能走我早走了。
現狀就是：
方知信一臉興奮：我們走協會吧，去做輔助。
天賦遺憾搖頭：不，我覺得不行。
………焯！
攻擊教學的方肆根據她在操場上的表現提出了建議：“嘗試在遠處直接構建你的空間，起到一個路障的作用。”
“或者，將你的空間方塊構建的極細，如同利劍，出其不意或許可以直擊要害。”
防禦教學的方耳臉色溫和，在和方知信對戰過後，試出了空間方塊的堅硬度。
他神色複雜，雖說家主跟他們提過一嘴少主的能力有點特別，但沒想到這麼特別啊。
“我見過的空間系，從沒有人剛開始就可以構建一個獨立空間，傳言，空間系修煉到極致，就可以獨自擁有一個小世界。”
“但，你很特殊。算了，你的能力防禦方面也具有成長性，硬度取決於你的靈力強度。”
“而且，你可以試試讓它具有柔性，以柔克剛，防禦的本質是讓敵人的攻擊失效，打亂攻擊軌跡，亦或者反彈，都算。”
身法館的方毅則是一臉板正的直言：“鍛鍊你的能力，達到瞬發空間，藉助方塊進行移動，你將擁有超高的機動性。”
“至於身法，這本身法簡要應該夠你學習了，每週來一次吧。”
方知信拿著身法簡要一臉懵逼：“大道至簡，也不是這個簡法吧。”
“你可別小看它。”方毅揹著手解釋道：“所有的身法都是從它進化而來，例如張凱的風行步，就是把它和風結合創造的。”
”。的合適最有只，法功的強最有沒，代時的發訊資種這在“
”。選首系間空是也，的你合適最是個這，基地有得至你但，起地平樓高丈萬“
。了館場個一後最剩就在現
”…“：大頭陣一人來到見他，人一三方有只館武，點間時個這在現，午中值正
”。了面方發開多很有經已該應力能的你，呢武學得非麼什為你，學同信知方，嗯“：口改速迅三方中目的肅嚴信知方在
