這個時間點剛剛好，前面幾天孩子們該玩的都玩夠了，心也散得差不多了，正是收心、調整狀態、重新建立規矩的最佳時機，再晚就真的沒時間了。
看著沈依雲整理的詳細資料還是不由感慨，沈依雲這丫頭，執行力確實高。
用心沒用心一目瞭然，陳述收到沈依雲的轉賬後，給她發去了一萬元以滋獎勵。
…
沈依雲捂著嘴，差點叫出聲。
看到一萬元紅包說不激動是不可能的。她本能地想推脫，她覺得自己的付出不值這麼多錢。
不過最後還是在述哥強硬的態度下收了。
看著微訊裡述哥一串表揚，沈依雲只覺得甜滋滋的。就連最近這幾天的辛苦都一掃而空了。
這種被人說有用的感覺真好。
嘿嘿嘿
…
陳述知道了沈依雲還沒有返校。
為了不耽誤進度，陳述沒有再多等，直接拿起手機，聯絡了附近口碑和環境都比較合適的酒店，詳細詢問了場地大小、裝置配置、價格與使用時間。
最終定下了一間可以容納三四十人的中型會議廳。
這個空間不大不小，對二十個孩子再加陪同家長來說綽綽有餘，用來辦一場安靜、高效、不對外公開的中小型講座再合適不過。
於是陳述把場地、和具體時間通知給了沈依雲，讓她通知那些家長。
陳述對自己的能力很有把握，不管是什麼孩子，管他多叛逆牴觸的孩子，他都能夠憑藉【回噬】輕鬆搞定。
但還是那句話做戲要做全套，以他現在的精力和身體掌控能力，他完全可以讓自己的聲音更有感染力。
同樣的一聲“哥哥”，讓東北雨姐和喬碧蘿殿下來喊，完全是不同的感受和體驗。
當然除了有感染力的聲音之外。
講座到底講什麼，抓哪些重點，必須認認真真構思一遍。
畢竟在場的還有家長的陪同。
他心裡很清楚，這場講座不能空洞、不能雞湯、不能講大道理，必須乾貨滿滿、接地氣、能落地、聽完就能用，既要讓家長覺得這錢花得值。
並且覺得孩子聽完後變化又是理所當然的。
當然第一次內容做得好，以後反覆套殼就好了，正所謂一招鮮吃遍天。
於是，陳述安安靜靜待在寢室裡，忘掉連日的歡愉，沉下心開始系統整理講座資料。
他先把孩子的問題分成幾大類：單純懶散拖延型、厭學擺爛型、叛逆對抗型、精神小夥小妹社交過剩型，再把家長的焦慮統一歸納為：無力管教、溝通失效、方法錯誤、過度焦慮。
在內容框架上，他沒有搞複雜的理論體系，而是全部圍繞現實場景展開。
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