放學後的年級辦公室比白天安靜許多。
值班老師去食堂吃飯，桌上只留著幾隻沒有蓋緊的保溫杯。窗外天色正在變暗，教學樓對面的玻璃映出一排亮起的教室燈。
老張坐在辦公桌左側。
老劉坐在右側。
中間擺著助學金流程表、兩份學生情況說明，還有從資料室取出的空白材料袋樣本。
林辰和蘇晚晴被安排坐在對面。
沒有分開問。
這本身就不太妙。
單獨詢問可以各自控制答案。
坐在一起，老師既能聽他們說什麼，也能看他們什麼時候看向對方。
老張先開口：
“名單已經重新公示了。”
“這件事，你們幫了忙。”
林辰說道：
“主要是老師取證。”
老劉看向蘇晚晴。
“你呢？”
“他回答了。”
“我問的是你。”
“確實是老師完成取證。”
兩個人的回答一樣。
老劉沒有誇。
他將八班提交表放到桌上。
“現在名單解決了，我們談另一個問題。”
“你們為什麼總能提前發現不對？”
林辰問：
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