沒有頭暈。
沒有心悸。
手指力量正常。
玉佩溫度也正常。
她把時間記下。
下課後。
又去問王磊。
“你記得大概幾點？”
“你認真的？”
“嗯。”
王磊看教室前面的鐘。
“早讀快結束前。”
“七點十七還是十八？”
“謝謝。”
“你今天為什麼對一道劃出去的線這麼重視？”
“最近練卷面。”
這個理由成立。
王磊看了看那條線。
“確實挺醜。”
蘇晚晴把本子合上。
不想再和他討論審美。
午休。
兩份記錄放到一起。
林辰那邊：
【約07:18。】
【短暫黑視，可能伴隨極短意識不連續感。】
【已去醫務室做基礎檢查，當下無明顯異常；如復發需進一步就醫。】
蘇晚晴那邊：
】。81:70約【
】。憶記視黑確明無【
】。子格出偏跡筆，續連不暫短現出寫書【
】。常異他其無【
。兒會一了靜安都人個兩
”？嗎了去回你“
。問先辰林
”。憶記有沒“
”。有沒也我“
。臉的己自到看有沒
。間房家林到換有沒
。班八在坐然突有沒
。有沒都麼什
。位歸秒一次一過生發說能不以所
。筆拿晴晚蘇
：寫
】。常異續連寫書/知暫短：象現【
。看辰林
”。長太“
”。寫你那“
：加邊旁在他
】。片斷：稱暫【
。眉皺晴晚蘇
”。斷中定一識意為以人讓易容詞個這“
”。稱暫加那“
”。稱暫有經已“
”。以可以所“
。劃沒後最
：句一補是只
】。關有制機換互與否是認確不【
：寫又辰林
】。位歸暫短生發否是認確不【
。排並條兩
。猜下往有沒都誰
”？嗎係關間時有響輕佩玉跟“
。問辰林
”。天幾後前“
”。錄記能只“
”。嗯“
”。黑再次下果如“
”。院醫去先“
”。道知我“
”。佩玉看先是不“
”。道知“
。要重更案預急應比至甚條這
。查後以以可制機
。等能不題問了出
。條一補要需實確也險風考高可
。中試考在生發秒一的似類果如為因
。換互有沒怕哪
。位錯跡筆造能可也
。行一掉
。號題錯塗
。續繼置位誤錯著順後以來過醒者或
。開翻本案預把辰林
”？呢卡題答在生發好剛果如“
”。筆停先“
”？後然“
”。裡哪在落筆一上查檢“
”。號題“
”。行一上“
”。寫著接接直不“
。來下寫則規的新把晴晚蘇
：短很
】。麼什了寫行一上查檢先，片斷果如【
：面下
】。號題認確【
】。置位筆落認確【
】。續繼再【
。看了看辰林
”？去進加也練訓個這“
”。天明“
”？練不天今“
”。次一過黑剛天今你“
”。息休常正先“
。考備了為有沒
。激刺擬模複重刻立
。午下
。課上常照都人個兩
。冷再有沒佩玉
。響再有沒也
。麼什是底到秒一那
。案答有沒然仍
。上本案預但
。事的到做能們他條一了多經已
。行一上看先
。置位的來原在站還己自認確
。寫下往再
