“第一個2，第二個四又根號三。”
肖啟驍點了點頭說道：“我算出來的也是！”
現在和於洛不像之前那麼僵了，有同學也詢問其於洛道：
“你是多少？”
江延語笑笑，有些感嘆：
“我和江延語的答案都不一樣，我第一小題得出來的是4，第二小題是2。”
說完，旁邊的同學感嘆道：“於洛那你就錯完了，最後一題太難了，我第一題和你答案一樣，倒是第二題都不一樣。”
江延語說完答案，於洛仔細回想其中，死死的回想不起來，反而是旁邊的肖啟驍突然像是想到了什麼，看向於洛那邊道：
“兩道題都有陷阱？”旁邊的同學回答道：
“那是！到處都是。”
看似疑問，但肖啟驍自己心裡已經有答案，沒有想到第一小題就錯了，這種小錯誤，都犯了。
肖啟驍馬上坐了下來，開始覆盤起題目，硬是解答不出來。
江延語倒是沒有去提醒，畢竟後面才找出簡便辦法，試卷上寫出來的是硬算的。
看見肖啟驍都反應過來，已經在算了，於洛在反應慢，也理解了，這道題做錯了，只是於洛不管覆盤幾遍，還是那個答案。
肖啟驍遇到的情況也是一樣的，其他人也只是搖搖頭，有些唏噓道：
“果然，學霸還是學霸啊！我做完試卷，恨不得在也不見，他們還能覆盤起來。”
江延語在旁邊回道：“確實！題做太多了，不過也只剩下高考了，快了。”
高考之後就解放了，想著這個理由，也還能支撐起。
其他科目，於洛逐漸努力到能到達之前江延語的基本成績，可是這個數學可謂是達到了歷史最低。
“整個班級的數學平均分都下降了，最後兩題選做題一個班上30個人，只有兩個人做對了，審題，審題啊！要是按照這個狀態去高考，你們是準備幹嘛？”
數學老師重重的把一礅的試卷拍在桌子上，劈頭蓋臉的就是一陣諷刺。
而後，從表面上拿出一張試卷，向著班上人展示道：
“你們怎麼不學學人家於洛，看看，人家剛回來就直接進步這麼大，數學整個年級第一，滿分！”
然後示意於洛上來拿，於洛走上來，看了一下試卷，剛準備走，數學老師怕是讓他驕傲了，提醒道：
“你可別驕傲，你最後那道題也是硬算的，不過算出來倒是有幾分本事，拿下去吧！”
說完又拿起試卷，叫到一個名字，這次是班上一個死磕試卷，除了試卷，只對理科感興趣的一個女孩子，老師先是誇獎。
“最後一題做的不錯，方法比那種硬算要簡單的多，但中間還是可以簡單一點，你看你後面就寫不下了。”隨後，數學老師又話鋒一轉批評道：
“不過，最後幾題，這麼難了，你都做出來了，前面的選擇題你給錯了，這是什麼意思呢？”
。容笑的尬尷學同個那有只的來換
