“是哪個一班的好學生嗎？之前不是跟南哥搞得很僵硬嗎？現在怎麼玩的這麼好了？”
安暨北笑道：“這件事你倒是知道。”
對方直接一揚下巴，“那是，之前打球那個態度，一看就知道。”
安暨北只是笑了笑，沒有回答，直接轉移話題道：
“之前不管怎麼樣！現在已經和他們和解了，之後態度就像之前一樣就行了。”
這個時候，安暨北完全不知道事情的嚴峻性，回家非常高興的告訴了安暨南。
“我已經找了一個朋友，之後會給我補習，下個月一定會達到你的目標的，所以哥呀！你還是回你學校吧！”
看著對方笑的沒心沒肺的樣子，安暨南還是有一些不放心，詢問道：
“你那個給你補習的同學叫什麼名字？”安暨北直接一下子緊繃起來，詢問道：
“你想幹嘛？”看著不是什麼心虛的樣子，安暨南皺起眉，沒好氣地說道：
“只是知道個名字，以防你造假而已，怎麼？不敢說還是是假的啊！”
這一招，安暨南從小用到大，果然下一刻。
“一班的於洛。”直接說出來了，果然激將法從來適用於安暨北。
安暨南待到第二天一早就離開了，直接去學校了，只留下了一句話：
“要是下個月月考還是這個樣子，我先把你刨了。”
沒事，距離下個月還久著呢！
直到好不容易在放假的時候，一起約到了五班的教室。
放雙休，其實班上是沒有多少人的，班級也是不需要查的，剛好可以進行補習。
雖然一班的規定也有一樣，但是，你總能看到一天到晚那個教室都有人。
一班的人是很不歡迎其他班級的同學來的，於洛只能去五班了。
一班上面是長期有人在搜尋資料，或者播放外語聽力，而五班，於洛一進門，就聽到了震耳的搖滾音樂，上面混雜著各式各樣的歌曲，聲音開得很大。
於洛只帶了一個草稿本就什麼都沒帶了，第一次，他也不知道安暨北的薄弱點在哪裡。
總的瞭解一番，再說了之前他的筆記都留在之前那個學校了，一時半會兒也拿不出什麼一飛沖天的東西。
班上放假不回去的人在教室都是被安暨北打過招呼的，倒是沒有人對於洛表現出不友好的態度。
得知班上的吊車尾都在學習了，之前和安暨北玩的好的幾個也搬凳子過來，一起聽。
五班和一班一眼過去，就有很大的差別，比如說，一班的人為了做卷子，書本都是放在旁邊的櫃子裡了。
上面堆起來的大多都是那些試卷錯題之類的，然而五班試卷也發了很多，全部被揉成一起，那些書都擺在上面。
把桌子擋得嚴嚴實實的，之前學校還有規定，課桌上面的書不可以超過五本，然而他們視若無睹。
。的罰懲的大更麼什做們他對能可不校學！唄去就生衛掃打，扣就扣分級班
。機手玩在人有到不看全完，看上頂頭是還面後從接直是不果如方地的己自給留，高個一比個一書的面上，樣這就
