有些人揹著書包，有些人挎著包，還有些人直接捧著書在路上走。
東方曉盯著那些人手上的書看了看——XXX管理知識，機械XXX運用，唐國近代史，軍事理論，大學生就業指導……
目前為止還沒見到她所熟知的課本。
張隊領著東方曉，略過教學樓，來到藝術樓，這裡的教室種類很多。畫室、舞蹈室、音樂室。教學內容不同，教室內部的陳設也不同。
接著是實驗樓。這裡擺了幾個大型機械，有鋼筋、水泥、還有一群學生揮舞著鐵鍬在翻拌混凝土，儼然是一個縮小版的工地。
這些學生看見路過的張隊和東方曉，紛紛抬頭，用好奇的目光打量著她們。
同時，東方曉也用一種不解的眼神看著他們。
再往後，東方曉看到上了鎖的化學實驗室、生物實驗室，甚至還看到有一個像廚房一樣的教室，裡頭一群學生在埋頭切土豆絲。
最後，張隊帶著東方曉來到操場，這裡有一群體育生在跑步，還有一個班的學生在草坪上打太極。
“這些都是大學的上課內容嗎？”
一瞬間，東方曉的信念崩塌了。腦海中不斷的響起一句話：“你只有讀書這一條路。”
可是，老師，讀書到底是什麼路？
此刻，她好像明白了陳慧敏的那句話是什麼意思。
“你在說什麼呀，靈氣研究也是學業啊。”
從來沒有人告訴她，原來學業的概念這麼廣泛，並不止步於高中那些教科書。
拌混凝土是學業，舞蹈是學業，武術是學業，甚至做飯也是學業。
“可惜，目前唐國只有凌科大開設了靈氣研究專業，沒辦法帶你參觀。”張隊遞給東方曉一瓶水。
“謝謝你，張隊。”
東方曉分外真誠的感謝讓張隊無所適從，她並沒有覺得自己做了什麼值得讓她感謝的事。
“我上初中時，家裡人就想讓我輟學打工，補貼家用。
不過那時義務教育抓得緊，校長和班主任輪番來我家勸說，最後為了不落人口舌，家裡人才同意讓我念完初中。
其實我初二之後成績很差，不過班主任從來沒跟我家裡人說過，家裡也並不關心我成績好不好。
我有個成績很好的同桌，一直幫我補習，不過最後我也只是考上了縣二中。
家裡人還是想讓我輟學。
後來班主任說，我可以放棄去縣二中，轉到私立高中，這樣不僅可以拿一次性獎學金，以後考得好也都會有獎學金。
幾個鄰居也都來我家勸：十五歲還未成年，出去打工也沒人要，不如讓我繼續唸書，拿獎學金。
可是我的成績越來越差，根本拿不到獎學金，只能去做兼職，把工資假裝成獎學金。
只有這樣，我才能留在學校。雖然……我當時已經是全校倒數了。
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